高中生物科学探究的过程和方法试题

用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（   ）

A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

B．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

C．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素（   ）

A．外壳中可找到15N和35S、3H	B．DNA中可找到3H、15N、32P
C．外壳中可找到15N和35S	D．DNA中可找到15N、32P、35S

在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（   ）
A．DNA、蛋白质     B．蛋白质、蛋白质
C．DNA、DNA        D．蛋白质、DNA

下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是(    )

A．用^15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律

B．用^18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料

C．用^35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

D．用^14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

实验组号	接种菌型	加入S型菌物质	培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子  
B. ②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子      
D. ①-④说明DNA是主要的遗传物质

噬菌体侵染细菌的实验证明了（   ）

A．蛋白质是遗传物质	B．DNA是遗传物质
C．DNA是主要的遗传物质	D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点 (　 　)

A．一定存在于染色体中	B．能够自我复制
C．分子结构相对稳定	D．能产生可遗传的变异

烟草花叶病毒繁殖时 (　 　)

A．在自身体内进行DNA自我复制	B．在宿主体内进行DNA自我复制
C．在自身体内进行RNA自我复制	D．在宿主体内进行RNA自我复制

用³²P和³⁵S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中 (　　)

A．含^32P和^35S	B．不含^32P和^35S
C．含^32P，不含^35S	D．含^35S，不含^32P

噬菌体外壳的合成场所是 (　 　)

A．细菌的核糖体	B．噬菌体的核糖体
C．噬菌体基质	D．细菌的拟核

用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡  (　　)

A．R型活细菌

B．加热杀死的R型细菌

C．加热杀死的S型活细菌

D．加热杀死的S型细菌和R型活细菌

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 (　 　)

A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

D．与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照

探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 (　 　)

A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异

B．蛋白质与生物的性状密切相关

C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制

D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

下列哪项叙述是“DNA是遗传物质”的有力论据（　）

A．蛋白质是一切生命活动的体现者

B．染色体是遗传物质的主要载体

C．加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化

D．T2噬菌体侵染细菌的实验中，亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质是DNA

在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用³²P和³⁵S标记噬菌体，请在下图中指出标记元素所在的部位依次是   

A．①④

B．②④

C．①⑤

D．③⑤