下图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是( )
| A．a | B．b | C．c | D．d |
下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
| A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 |
| B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 |
| C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 |
| D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 |
以下现象属于生态系统行为信息起作用的是( )
| A．蝙蝠的“回声定位” |
| B．萤火虫发光 |
| C．蚊子飞行时发出的声音 |
| D．雄鸟的“求偶炫耀” |
下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
| A．能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转 |
| B．任何生态系统都需要得到外部的能量补给 |
| C．一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能 |
| D．生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高 |
图甲是植物水培法实验装置示意图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：
（1）根的____部位细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有___。
（2）K离子通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布。
①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少________ 。
②本实验可以通过相同的时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果，还可以通过_____________________________________________________________________。
③该实验可能得出的结论是______________________________________________ 。
（3）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。
下列有关生态系统中信息传递的说法，正确的是 ( )
| A．信息传递只发生于同种生物个体之间 |
| B．“花香引蝶”属于物理信息的传递 |
| C．信息传递是生态系统的功能之一 |
| D．物理信息只能来自无机环境 |
下表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 |
| C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 |
下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 
| A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 |
| B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 |
| C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 |
| D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体 |
下图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．该食物网中共有6条食物链 |
| B．该食物网中所有的生物构成生物群落 |
| C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级 |
| D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著 |
下列有关碳循环的叙述中，错误的是（ ）
| A．冬季北方人呼吸产生的CO2，能供给南方植物光合作用 |
| B．大力开发和使用清洁能源，能减少CO2的释放量 |
| C．碳元素和能量都能从植物传递给各种动物 |
| D．倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积 |
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。
（1）培养基中加入化合物A的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这种培养基属于＿＿＿＿培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的＿＿＿＿＿＿。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是＿＿＿＿＿＿，操作时采用＿＿＿＿＿＿灭菌的方法。
（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此对照实验的目的是证明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过程中是否被杂菌污染。
如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是
| A．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 |
| B．b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 |
| C．d的主要成分是生产者、消费者和分解者 |
| D．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体 |
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2）调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是（ ）
| 动物类群 样地 |
跳虫类 |
蜱螨类 |
线蚓类 |
线虫类 |
||||
| 物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
|
| 有机肥田 |
10 |
167 |
38 |
30 |
40 |
120 |
19 |
339 |
| 化肥田 |
4 |
79 |
16 |
41 |
18 |
32 |
7 |
52 |
A．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
B．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
下列关于生态系统的说法，错误的是
| A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道 |
| B．使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用 |
| C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 |
| D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性 |
下列有关生态系统的图象表述不正确的是（ ）
| A．图l中大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出彼此彼长 |
| B．图2中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a |
| C．图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少，乙增多 |
| D．图4中，昆虫与鸟关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 |
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