高中生物

下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是(    )

A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是

A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体,且有调节生态系统稳定性的作用
B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述错误的是(   )

A.该食物网不能构成一个生物群落
B.虫获得的能量约占草能量的10~20%
C.鹰获取能量较少的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
D.若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的是(   )
①池塘中的一个衣藻    ②池塘中的所有生物   ③池塘中的所有衣藻   ④池塘

A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、种群、个体、生态系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治稻田害虫.可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(    )

选项
表示内容



A
碳元素的流向
消费者
CO2
生产者
B
内环境成分的关系
血浆
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量(R)和地上部分重量(S)的比值:①R/S=1.0 ②R/S=11 ③R/S=3 ④R/S=0.213;下列根据数字分析回答正确的是(   )

A.对贫瘠恶劣环境适应能力最强的是④类型生态系统的植物
B.对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物
C.若③为高产农作物,则③作物收获的可能是它的地上部分
D.若④为高产农作物,则④作物收获的可能是它的地下部分
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只羊在一年内吃了100 kg的草,排出20 kg的粪,长了10 kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是(  )

A.该羊一年的同化量是80 kg
B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
C.20 kg的粪属于羊未同化的能量
D.该羊一年的呼吸量是70 kg
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是

A.碳循环伴随着能量流动
B.分解者不参与生物圈中碳循环过程
C.光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关
D.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是(   )

池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率



1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是(   )

A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统功能的描述,不正确的是

A.与温带森林生态系统相比较,热带雨林生态系统中枯枝落叶分解的速率快
B.无机环境中的能量可以通过多种途径被生物群落反复利用
C.动物以尿作为存在或领域的一种标记,实质是向外传递化学信息
D.在草→松鼠→狐→山狮食物链中,如果松鼠要5Km2的生活面积才能满足自身的能量需求,那么山狮的生活面积至少是125Km2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2 代表能量的形式。下列叙述正确的是(   )

A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1 为太阳能,E2 为热能
D.能量可在食物链中循环利用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(      )

A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是(   )

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争, 食虫昆虫与蛙是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题