某草原生态系统能量流动过程中，假设羊的摄入量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（ ）
| A．羊同化的能量为64%n |
| B．贮存在羊体内的能量为52%n |
| C．由羊流向分解者的能量为16%n |
| D．由羊流向下一营养级的能量为64%n |
若在一个达到动态平衡的森林生态系统中，生产者固定的能量a，第二营养级同化量为b，第三营养级同化量为c，第四营养级的同化量为d，分解者能利用的能量为e。以下数量关系及说法正确的是（ ）
| A．a=b+c+d+e |
| B．e/d=10%～20% |
| C．此生态系统中生产者光合作用产生的ATP的量大于所有生物呼吸作用产生的ATP的量 |
| D．某一营养级的能量都通过食物链或食物网来自上一营养级，并传递给下一营养级 |
下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④ 表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．分解者获得的能量最少 |
| C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
| A．若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
| B．若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少 |
| C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度 |
| D．图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右 |
下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 
| A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 |
| B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 |
| C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 |
| D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体 |
下列有关生态系统的图象表述不正确的是（ ）
| A．图l中大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出彼此彼长 |
| B．图2中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a |
| C．图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少，乙增多 |
| D．图4中，昆虫与鸟关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（ ）
| A．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
| B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
| C．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
| D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 |
下表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 |
| C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 |
下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是
| A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 |
| B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 |
| C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 |
| D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 |
下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图，图二为碳元素在生态系统中循环的模式图，“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
| A．图一所示CO2浓度逐渐升高，主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
| B．图二中c过程代表光合作用，f过程代表微生物的呼吸作用 |
| C．图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
| D．图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |
下列关于科学实验及方法的叙述．不正确的是
| A．林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法 |
| B．萨顿提出基因在染色体上的假说．运用了类比推理的方法 |
| C．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时．运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时．运用了建构物理模型的方法 |
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