高中生物

图甲表示某自然保护区的能量流动过程〔单位为103kJ/(m2·y)〕,A、B、C、D代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:

(1)图甲中C代表______    ,E2散失到环境中的形式是______。
(2)E1代表的含义___________                               
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该______    ,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备_______         能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明_______                             
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,决定其数量变化的主要因素是___                   。D点后一般采用_____           方法对该种群进行数量调查。

  • 更新:2020-03-19
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下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是

A.生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息
B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
  • 更新:2020-03-19
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下图表示生态系统中碳循环的部分过程,以下分析错误的是(  )

A.甲主要是绿色植物,丙是肉食动物
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间
D.该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在。
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稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药,以鸭子采食杂草代替除草剂,以鸭子粪便作为有机肥代替化肥的生态系统。以下有关叙述错误的是

A.稻田中放养鸭子,延长了相关的食物链,但没有增加新的食物链
B.稻鸭共作改变了稻田的垂直结构,既可充分利用空间又可实现物质的良性循环
C.利用鸭子捕虫除草,对害虫及杂草可进行持续控制,有利于保护环境
D.饲养人用哨音唤回鸭群属于条件反射,与物理信息传递有关
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切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片。以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是

A.“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
B.体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系
C.该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环
D.蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果
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下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~⑥表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是

A.在此生态系统中,一只狐捕食一只兔,狐获得的能量只能是兔所同化能量的10~20%
B.⑤属于兔同化量的一部分
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
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科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图1;同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究,结果如图2。请分析回答:

(1)由图1可知,随入侵程度的加大,本地原有植物群落丰富度 ______;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的 ______。
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成 ______关系,这说明信息传递能够调节生物的  ______。
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。该实验的目的是探究 ______。
(4)图2中A表示的能量是 ______;初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ______。

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下列关于碳循环的说法错误的是(      )

A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的
C.光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时,大气中的CO2即可维持稳定
D.碳循环过程中伴随着能量流动
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某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是(   )

A.甲虫与落叶树之间为捕食关系
B.甲虫属于初级消费者
C.甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D.甲虫在能量金字塔中位于底部
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图1为某草原生态系统的食物网简图;图2是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程,图中字母表示所含的能量。请据图回答:

(1)图1中共有     条食物链,图中缺少的生态系统的组成成分是____。
(2)若蝗虫种群数量骤减,根据能量流动特点,猫头鹰的种群数量将     (填“增加”或“减少”)。
(3)图2中,植食动物粪便中的能量可用    (填字母)来表示;若从c、e、g、h、i中选择若干字母,用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量,则应表示为
(4)蛇与鼠可以根据对方留下的气味去猎捕对方或躲避猎捕,说明信息传递具有    的功能。

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如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是(   )

A.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的
B.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
C.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同
D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强
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在环境条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

请根据以上调查结果,回答下列问题。
(1)该调查可采用_____________法,A种群与B种群之间的种间关系为                    。在调查期间B种群的年龄组成最可能为_____________,从表中数据变化来看,造成B种群数量变化可能的原因是____________      
(2)A种群逐渐减少,甚至灭绝的情况,最终可能导致生态系统的_____________稳定性下降。
(3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表:

在方框中绘制出该生态系统中可能的食物网。
(4)该食物网中含有______________条食物链,若物种乙增加100kg,则至少消耗植物______________    kg。
(5)生态系统是指                                                

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南极洲的菲尔德斯半岛是研究南极洲生态系统及生物资源的理想之地。自1985年2月在岛上建立长城站以来,我国科学家对该地区进行了多年的多学科综合研究,从而积累了大量的数据和信息。下图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料,请据图回答下列问题:
⑴若科学家每年需要统计该生态系统中黑背鸥的种群数量,一般采用__________法。
⑵若该生态系统中的群落是由冰川冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于________演替,下列图形中符合该演替过程中生态系统所 含有机物变化的情况是_____。
⑶该生态系统中的分解者有_______________,贼鸥与企鹅的关系是_______________。
⑷流入该生态系统的总能量是________ _____________________,能量流动的特点是__________________。
⑸假设在食物充足的条件下,贼鸥不以尸体为食,且等比例地捕食各种生物,则贼鸥增重3kg,至少需要消耗念珠 藻__________kg。

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下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图。请回答下列问题:

(1)图1中甲代表的生物成分是__________,B代表的生理过程是__________。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有__________价值。
(2)与大兴安岭森林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较低,原因是
______________________________。
(3)下表是大兴安岭5种沼泽地不同层次的年有机碳储量测定结果(单位;kg·m-2)。

①与灌丛沼泽相比,毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量__________,这是因为__________,
②草丛沼泽的凋落物层碳储量最低,但是其土壤有机碳储量却最大,其主要原因是__________,

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甲、乙两个湖泊生态系统原来基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。下图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化情况。下列有关说法不正确的是

A.比较甲、乙两湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖
B.甲湖水深超过10m的区域主要分布的生物成分是分解者
C.甲、乙两湖中植物的分层分布直接与光照有关
D.甲湖固定的太阳能总量和能量传递效率都比乙湖高
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高中生物生态城市试题