呼吸商（RQ= CO2释放量/O2吸收量）可作为描述细胞呼吸过程中02供应状态的一种指标。右图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息，下列判断正确的是
| A．c点时，呼吸商为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸 |
| B．该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解 |
| C．a点时，固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质 |
| D．b点时，无氧呼吸强度最低，最适合贮藏该植物器官 |
图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ）
| A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
| B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点 |
| C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 |
| D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度 |
图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（ ）
| A．（1）（2）（3）（4） | B．（3）（2）（4）（1） |
| C．（3）（4）（1）（2） | D．（4）（3）（2）（1） |
呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸嫡（Q）=呼吸作用释放的CO2量／呼吸作用吸收的O2量，下列有关说法不正确的是
| A．呼吸熵（Q）大于1，表明生物一定存在产生C2H2OH的无氧呼吸 |
| B．呼吸熵（Q）等于1，表明生物进行有氧呼吸，但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否 |
| C．呼吸熵（Q）小于l，表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物 |
| D．呼吸熵（Q）越大，生物体新陈代谢越旺盛 |
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（A～D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置连接 ；无氧条件下的装置连接 。
②B瓶中澄清的石灰水还可用 代替，预测代替后最可能出现的现象是 。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
A |
不动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
不动 |
B |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
C |
D |
既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸 |
③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是 。
下面有关生物实验的叙述中错误的一组是
①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿
②将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀
③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程
④观察细胞质壁分离时，浸润在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了
⑤利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
⑥在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色
| A．①②⑤⑥ |
| B．②③④⑥ |
| C．①③④⑤ |
| D．①②③⑤ |
表格中是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间的耗氧量/(μL·g－1·h－1)]，据表分析下列说法错误的是（ ）
| A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异 |
| B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛 |
| C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量 |
| D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关，而与功能无关 |
科研小组在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究，实验结果如下表．下列说法不正确的是
| |
光合与呼吸速率相等时光照强度（Klx） |
光饱和时光照强度（Klx） |
光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2·h） |
呼吸强度 （mg/lOOcm2·h） |
| 甲植物 |
1 |
3 |
11 |
5．5 |
| 乙植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
A．测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行
B．当光照强度为1 Klx 时，甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换
C．当光照饱和时提高CO2浓度，乙植物CO2吸收量仍为30 mg／l00cm2·h
D．当光照强度为3 Klx时，甲与乙固定CO2量的差值为1．5 mg／100cm2·h
某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹。随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中。正确的是
| A．图中x为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动 |
| B．在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6．5mm／min |
| C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
| D．增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中 |
以测定的CO2的吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
| A．光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等 |
| B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
| C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 |
| D．其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动 |
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是
| 氧浓度（%） |
a |
b |
c |
d |
| 产生CO2的量 |
9 mol |
12．5 mol |
15 mol |
30 mol |
| 产生酒精的量 |
9 mol |
6．5 mol |
6 mol |
0 mol |
A．氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多
C．氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
下列哪项的比例不符合1∶3
| A．酵母菌在厌氧呼吸和需氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比 |
| B．AaBb与AaBB（两对等位基因位于两对同源染色体）杂交后的表现型之比 |
| C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数之比 |
| D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中，纯合体与杂合体之比 |
某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是
| A．图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动 |
| B．在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6．5mm3/min |
| C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
| D．增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中 |
植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法中，错误的是
| A．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降 |
| B．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因 |
| C．结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关 |
| D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗 |
如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，甲～戊表示物质，①～⑤表示过程。图2表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图3表示某光照强度和适宜温度下，该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。据图回答下列问题：
（1）图1中①～⑤表示的过程，能够为该植物细胞吸收K+、NO3－等矿质离子提供ATP的过程包括 （填数字标号），物质乙为 。③过程的名称 。该植物缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成 ，从而影响③的进行。
（2）图2中，若其它条件不变，降低光照强度（C降为B），则短时间内该植物体内RuBP的含量 （增多／不变／减少）。
（3）图2所示，A点时光合作用O2产生量为 mmol/m2·h。若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则D点将向 方移动。
（4）图3中，与G点相比，F点叶绿体中NADPH含量 （较低／相等／较高）。
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