高中生物胚胎干细胞的来源及分化选择题

肿瘤细胞与正常细胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长。科学家研究从葡萄糖入手，希望能切断
肿瘤细胞的“糖路”，达到将其“饿死”的目的。这里利用的原理不包括

A．抑制癌细胞的分裂	B．减少癌细胞营养供应
C．阻止癌细胞的增长	D．诱发癌细胞基因突变

下图为人体细胞的生命历程,有关叙述错误的是（ ）

A．3和6过程均存在基因选择性表达

B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢

C．5过程细胞的遗传物质改变,细胞的结构和功能发生改变

D．6过程引起人体的衰老与死亡

比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞（ ）

A．细胞核中DNA含量始终相同

B．始终在进行蛋白质的合成

C．具有长短不一的细胞周期

D．核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的

下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）

A．人体细胞的衰老就是人体的衰老

B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化

C．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因

D．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死

胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述中不正确的是（ ）

A．各种组织干细胞分化形成不同的组织细胞是基因选择性表达的结果

B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 （ ）

A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

下列细胞中可能发生癌变的是 （ ）

A．游离组织，形态改变

B．细胞核体积增大，染色体收缩

C．细胞膜通透性改变，物质运输功能降低

D．酶的活性降低

取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是（ ）

A．①③

B．③④

C．②④

D．①②

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （ ）

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

2011年诺贝尔生理学或医学奖的3位获奖者的研究成果已经成为发展对抗癌症新方法的关键。下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（ ）

A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快

C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化

下列有关人体细胞的叙述，正确的是
①细胞内水分减少，代谢速率减慢是细胞衰老的重要特征
②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程
③宿主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象
④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

下列实验中能体现细胞全能性的有
①玉米花粉粒培育出植株 ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 ④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼
⑤植物用种子繁殖后代 ⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株

A．②③④⑤⑥

B．①②⑥

C．②③④⑤

D．①②③④⑤⑥

细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是

A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

下列生命过程中，没有发生细胞分化的是

A．断尾壁虎长出新尾巴	B．砍伐后的树桩上长出新枝条
C．蝌蚪尾巴消失的过程	D．胚胎发育中出现造血干细胞

人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是

A．该基因是原癌基因或者抑癌基因

B．该基因活化后其细胞周期缩短

C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞

D．细胞发生凋亡是有积极意义的