下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 |
B.囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官 |
C.胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚 |
D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等 |
哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是( )
A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 |
B.细胞的数目增多,有机物含量大增 |
C.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高 |
D.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化 |
人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG 单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG 单克隆抗体制备流程示意图,正确的是( )
A.①过程促融剂常用灭活的病毒,也可用乙二醇 |
B.②过程中筛选出杂交瘤细胞都能产生抗HCG 抗体 |
C.③过程中利用了DNA 分子杂交的原理 |
D.④过程中培养液中需要添加动物血清、抗生素等物质 |
随着生物技术的迅速发展,已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中,最可行的是( )
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 |
B.取出野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C.取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体 |
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
下列不是精子、卵子发生的区别的是( )
A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 |
B.MⅠ和MⅡ的时间连续性 |
C.成熟生殖细胞是否经过变形 |
D.成熟生殖细胞中染色体的数目 |
人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程。下列有关叙述错误的是( )
A.人脐带间充质干细胞属于专能干细胞 |
B.通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶 |
C.在超净台上操作不能满足细胞培养所需的无毒、无菌条件 |
D.出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量有可能呈“J”型增长 |
现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。下列有关叙述正确的是( )
A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术 |
B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本 |
C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状 |
D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑葚胚、囊胚、原肠胚等阶段 |
下图示利用二倍体小鼠所做的实验,下列有关叙述错误的是( )
A.过程①需运用早期胚胎培养技本 |
B.图中囊胚的细胞基因型都相同 |
C.代孕母鼠需进行同期发情处理 |
D.嵌合体幼鼠是二倍体 |
将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 |
B.经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体 |
C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 |
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )
A.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理 |
B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行 |
C.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程中 |
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植 |
下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 |
B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 |
C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 |
D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
下列哪些过程发生在受精过程中( )
①精子必须发生顶体反应,释放顶体酶 ②顶体释放的酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜
③卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂 ④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核
⑤透明带反应可以防止多精入卵的发生
A.①②⑤ | B.①④⑤ |
C.②③④ | D.②④⑤ |
关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是( )
A.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同 |
B.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同 |
C.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同 |
D.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选 |
新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是( )
A.PCR技术——扩增蛋白质 |
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体 |
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒 |
D.花药的离体培养——培育多倍体植物 |