哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（ ）
| A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 |
| B．细胞的数目增多，有机物含量大增 |
| C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高 |
| D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化 |
英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆绵羊”——多利（ ）
| A．细胞和组织培养 | B．细胞融合 |
| C．动物胚胎移植 | D．细胞核移植 |
下列流程图是培育“试管山羊”的基本过程。下列相关叙述正确的是
| A．该培养过程和绵羊“多莉”的培养过程比较，原理基本相同 |
| B．甲过程中可通过给母山羊注射激素促使其超数排卵 |
| C．乙过程在母山羊的输卵管中进行 |
| D．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 |
动物的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是
| A．基因的选择性表达 |
| B．DNA的半保留复制 |
| C．同源染色体的分离 |
| D．姐妹染色单体的分开 |
科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别
| A．黑色雌鼠 | B．白色雌鼠 | C．棕色雄鼠 | D．灰色雌鼠 |
下列说法不正确的是（ ）
| A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术b |
| B．试管牛的培育过程属于克隆过程 |
| C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体” |
| D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 |
下列哪项不是人工授精和体外受精的区别（ ）
| A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性 |
| B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 |
| C．人工授精和体外受精的本质不同 |
| D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外 |
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是（ ）
| A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
| B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
| C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
| D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 |
有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是（ ）
| A．原肠胚已分化成三个胚层 |
| B．原肠胚形成过程中DNA总量增加 |
| C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果 |
| D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 （ ）
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
| |
应用实例 |
生物技术 |
| A. |
培养无病毒植株 |
组织培养 |
| B. |
制作酸奶 |
发酵技术 |
| C. |
培育能产生人生长激素的大肠杆菌 |
基因工程 |
| D. |
“试管婴儿”的诞生 |
克隆技术 |
下列对于各种生物发育错误的叙述是（ ）
| A．蝗虫的发育过程：受精卵—若虫一蛹—成虫 |
| B．家蚕的发育是完全变态发育 |
| C．卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源 |
| D．人体胎儿发育的场所是子宫 |
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