高中生物

下列体现了细胞的全能性有关的一项是(  )

A.植物体用种子繁殖后代
B.离体细胞通过植物组织培养得到的试管苗
C.通过动物细胞培养获得细胞系
D.多倍体育种
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述,正确的是(  ) 

A.纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体
B.加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶
C.从不同植物组织分离得到的原生质体亚显微结构相同
D.原生质体的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个用32P和35S充分标记的人体肝细胞与没有标记的小鼠肝细胞(2N=40)融合,所形成的杂种细胞

A.在有丝分裂后期时,含32P的染色体数共有46条
B.不具有发育成完整“人一鼠”杂种个体的潜在能力
C.能正常分化发育成动物个体
D.细胞膜上含35S的蛋白质均匀分布的过程体现了膜的结构特性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞工程的叙述,不正确的是

A.电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合
B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术,培育出著名的“克隆绵羊”(   )

A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能性的是 (   )

A.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体 B.转基因抗虫棉的培育
C.“番茄马铃薯”植株的培育 D.无病毒马铃薯植株的培育
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项叙述中,正确的是(   )

A.效应T细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后,经选择、培养可以产生单克隆抗体
B.接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒,是因体内已经形成该病毒的记忆细胞
C.信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2
D.以信使RNA为模板,通过反转录,就可以获得目的基因
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成:一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是

A.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
B.“瞄准装置”是指识别肿瘤细胞的单克隆抗体
C.“生物导弹”既可以消灭肿瘤细胞,又不会伤害健康细胞
D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是
四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体 植株

A.(2)阶段会发生减数分裂过程
B.(1)阶段需生长素而(3)阶段需细胞分裂素
C.此过程体现植物细胞具有全能性
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体,由于单克隆抗体与血清抗体
相比具有非常明显的优点,因而得到广泛的应用。单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学
上的一次技术革命”。下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是

A.组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸
B.单克隆抗体仅特异地针对同一抗原进行免疫反应
C.生物导弹是一种单克隆抗体
D.单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗和预防
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是

A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬液
D.胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于克隆技术的有关叙述,不正确的是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程
培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发
的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染
色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精
子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动
物细胞培养技术
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最近,美国某科学家将荧光水母的一种物质注入白猪细胞中,然后将这些猪
的体细胞的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中,最后此5枚重组卵发育成的早期胚胎放入
黑猪的子宫内,产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。下列相关叙述中,
正确的是

A.要提高重组卵移植的成活率,对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理
B.产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似,部分性状也可能与白猪相似
C.注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA,并已整合到白猪细胞核DNA中
D.将导入荧光水母某物质形成的重组细胞,通过细胞培养可形成新个体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是

A.植物组织培养过程中,细胞全能性的大小发生了改变
B.植物体细胞杂交过程中,不发生染色体数量变化
C.植物组织培养的结果都是完整的植株
D.植物组织培养基成分有水.无机盐.大分子有机物和相关激素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物动物细胞工程的常用技术选择题