某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是 ( )
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂 |
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：
（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用_____酶和______酶去除细胞壁，获得具有活力的______，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成______组织，然后经过______形成完整的杂种植株。这种培育技术称为____________。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指____________。
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
下图表示通过植物体细胞杂交技术培育番茄—马铃薯的流程图。相关叙述错误的是（ ）
| A．图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂 |
| B．②过程常用的方法有电刺激、PEG诱导和灭活病毒诱导 |
| C．激素的浓度和比例可以调控④⑤过程中细胞的脱分化和再分化 |
| D．该技术尚未解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题 |
下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是（ ）
| A．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
| B．植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障 |
| C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
| D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同 |
运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子，制造出“导弹药物”，它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞)。此技术是( )
| A．基因工程 | B．细胞工程 | C．蛋白质工程 | D．胚胎工程 |
科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质。下图为培育转基因大豆过程的部分示意图。潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能。请回答：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是________，用到的载体是____质粒。
（2）获取到铁蛋白基因后常用____技术进行扩增，该技术用到的酶是____。
（3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的__________。目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_ ___。
（4）培养基2中发生的过程为____ 。检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆____。
下列与动物细胞培养有关的表述，不正确的是
| A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 |
| B．原代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了 |
| C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变 |
| D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 |
将人细胞与小鼠细胞融合得到的人﹣鼠杂种细胞进行长期培养，杂种细胞随机丢失一部分人的染色体后，染色体数目会保持稳定。选取三种杂种细胞，对编码人的芳烃羟化酶（AHH）和磷酸甘油酸激酶（PGK）的基因进行染色体定位研究，结果如表（"+"表示有，"﹣"表示无）。
| 杂种细胞 |
人的染色体 |
AHH |
PGK |
|||
| 2号 |
11号 |
17号 |
X |
|||
| 甲 |
﹣ |
+ |
﹣ |
+ |
﹣ |
+ |
| 乙 |
+ |
+ |
﹣ |
﹣ |
+ |
﹣ |
| 丙 |
﹣ |
+ |
+ |
+ |
﹣ |
+ |
下列有关叙述错误的是（ ）
| A． |
聚乙二醇可诱导人细胞与小鼠细胞融合 |
| B． |
培养杂种细胞时，通常需在培养液中添加一定量的抗生素 |
| C． |
编码AHH的基因在11号染色体上 |
| D． |
编码PGK的基因在X染色体上 |
图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）。表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题：
表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
| 杂种细胞系 |
||||||
| |
|
A |
B |
C |
D |
E |
| 人体基因 |
1 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
2 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
3 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| 人体染色体 |
1 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
2 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
3 |
﹣ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹢ |
注：“﹢”表示有，“﹣”表示无
（1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 （至少写出两种），再用特定的 培养基进行筛选，得到杂种细胞。
（2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是 。
（3）假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有 种。
（4）据表1 推测，第2染色体上有第 基因，可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的。
眼虫是一种含有叶绿体的原生动物：据此，某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的：他设计了一个具体的实验方案如图：
请回答下列有关问题：
（1）实验方案中，步骤A为除去细胞壁得到的 ，常用的除去细胞壁的药品为
（2）步骤B为___ _，受体动物必须接受 处理，以确保其生理状态适合于接受胚胎。
（3）诱导融合可以采用一些物理方法，如 等，也可以使用化学药品 来进行诱导。
（4）进行动物胚胎细胞培养时，需要用 将组织块或贴壁生长的细胞分散成单个细胞。
（5）诱导植物材料形成愈伤组织的两类关键激素是 。
下图左是甲细胞亚显微结构模式图，下图右是乙细胞亚显微结构模式图，请据图回答有关问题：
（1）乙细胞中进行细胞呼吸产生CO2的场所是 （填序号），光照条件下在甲细胞内能产生ATP的是 （填序号）
（2）动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的 （填序号）细胞器的功能有关。
（3）若甲细胞是某植物的顶芽细胞，乙细胞为某动物的垂体细胞，则能分泌蛋白质类激素的是细胞 ，该细胞对应的生物在生态系统中可以充当 成分。
（4）若甲细胞代表烟草的叶肉细胞，乙细胞代表小鼠的脾细胞，科学家曾经将甲、乙细胞融合，衍生出杂种愈伤组织和完整“植株”，合成并产生了鼠免疫球蛋白相关肽链。在细胞融合前，对甲细胞进行的操作是 ，对实验小鼠需进行的操作是 ，鼠免疫球蛋白相关基因能在杂种植株中表达体现了 。
[生物——选修3：现代生物科技专题]下图是有关细胞融合实验的示意图，请根据不同的实验操作回答问题：
（1）如果甲、乙细胞是叶肉细胞，那么在融合之前，应选用 ，将细胞壁去掉。在融合过程中，通过化学诱导方法所用的试是 。
（2）如果该图表示的是单克隆抗体制备过程的某程序，融合成的丙细胞经免疫分析，可筛选出具特定功能的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞不仅可以 而且能够产生 ，从而在医学诊断中，得到广泛重视和应用。
（3）假如番茄甲细胞的基因型是AABB，马铃薯乙细胞的基因型是CCccDDDD，则融合形成的丙细胞中正常情况下含有 个染色体组。
（4）如甲细胞为甲牛的供核细胞，乙细胞为乙牛的去核卵细胞，两种细胞融合成丙细胞后，再培育出一头小牛，则该小牛的大多数性状与 牛相似。
把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（ ）
| A．孢子生殖和细胞拆合技术 |
| B．无性生殖和组织培养 |
| C．配子生殖和细胞融合技术 |
| D．卵式生殖和细胞培养 |
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