下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）
| A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 |
| B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁 |
| C．要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养 |
| D．动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段 |
科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是（ ）
| A．驱蚊草的培育属于细胞工程，优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
| B．培育过程与动物细胞培养所用培养基不同 |
| C．离体培养驱蚊草细胞和小鼠杂交瘤细胞均可获得新个体 |
| D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离 |
下图是“白菜——甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（ ）
| A．所得到的“白菜-甘蓝”植株不能结子 |
| B．愈伤组织是已高度分化的细胞 |
| C．上述过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 |
| D．诱导原生质体融合时可用聚乙二醇 |
用现代生物技术培育生物新品种具有很多的优越性，下列有关的表述错误的是
| A．克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜 |
| B．现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成 |
| C．现代生物技术可以迅速使新品种形成群落 |
| D．现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍 |
随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（ ）
| A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 |
| B．取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 |
| C．取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体 |
| D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 |
（选修三）现代生物科技专题：单克隆抗体已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示:
（1）过程③常用的方法是 。
（2）向小鼠体内注射抗原蛋白后，使小鼠产生 免疫。从小鼠的体内分离出来的细胞I是 ，细胞Ⅱ应具有的特点是 。
（3）体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于 的环境，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是 。
（4）对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和 检测。
（5）若要预防H7N9禽流感，可用图中的 作为疫苗。
现有甲（克隆羊）、乙（试管羊）、丙（转基因羊）三只羊。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术 |
| B．与乙不同，甲的遗传物质可来自两个雌性亲本 |
| C．培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状 |
| D．三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑葚胚、囊胚、原肠胚等阶段 |
将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 |
| B．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体 |
| C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 |
| D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（ ）
| A．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理 |
| B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行 |
| C．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中 |
| D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植 |
下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是（ ）
| A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 |
| B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 |
| C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 |
| D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是（ ）
| A．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同 |
| B．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同 |
| C．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同 |
| D．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选 |
新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（ ）
| A．PCR技术——扩增蛋白质 |
| B．杂交瘤技术——制备单克隆抗体 |
| C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 |
| D．花药的离体培养——培育多倍体植物 |
下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是（ ）
| A．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
| B．植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障 |
| C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
| D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同 |
卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体；
②进行体外受精，培育试管动物；
③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞；
④植物组织培养形成试管苗；
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体；
⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株．
| A．①②③④ | B．③④⑤⑥ | C．①③⑤⑥ | D．①②③⑥ |
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