高中生物单倍体诱导与利用选择题

下图所示的曲线能够正确表达的生物学意义是（   ）

A．质壁分离与复原的细胞，其细胞液浓度与时间的关系

B．吸收矿质离子速度与土壤中氧气浓度的关系

C．乳酸菌发酵时，乳酸生成量与时间的关系

D．酵母菌进行有氧呼吸时，二氧化碳生成量与氧气浓度的关系

最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是

A．将萎蔫的青菜放入清水中会变硬

B．将根尖细胞放入清水中会吸水

C．将土豆放入盐水中会变软

D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程

下列与植物体水、矿质营养代谢相关的叙述中，不正确的是（   ）

A．水分子在根毛细胞液与土壤溶液之间的运动是双方向的

B．根尖分生区细胞不会与环境溶液发生渗透作用

C．因矿质离子需借助载体才能进入细胞，故植物对矿质离子的吸收呈现选择性

D．若玉米缺乏N、P、K，则相应的症状首先会在基部叶片表现

实验装置如下图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)（   ）
 

	液体1	液体2	液体3
A	高	低	水
B	水	高	低
C	低	水	高
D	水	低	高

 

某学生将7%的尿素滴加在载玻片上的蚕豆叶表皮上，观察到植物细胞的质壁分离，2小时后再次观察时发现质壁分离的细胞找不到了。其可能的原因是（  ）
①错拿了对照样品                       ②时间过长，细胞壁收缩
③溶质被缓慢吸收，使水分再度进入细胞   ④2小时后细胞可能死亡

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②④

洋葱表皮细胞质壁分离停止后，细胞液浓度与其外界溶液浓度

A．基本一样

B．小于外界溶液浓度

C．大于外界溶液浓度

D．先大于后小于外界溶液浓度

在植物细胞的质壁分离现象中，与细胞壁分离的是

A．原生质

B．液泡

C．细胞质

D．原生质层

根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度应

A．逐层降低

B．逐层升高

C．不变

D．取决于土壤溶液浓度

北方果树由根系吸收水分主要用于

A．光合作用

B．合成作用

C．蒸腾作用

D．分解作用

将洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞中含水量的变化用下面哪个图表示

下图为某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束时状态。在乙图实验的基础上继续实验，向a、b两试管分别加入等量的蔗糖酶溶液，来探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。以下判断正确的是：

①                若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小但不可能变为0
②                若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小也可能变为0
③                若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小
④                若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变大

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的是 （   ）

A．水稻根尖分生区细胞	B．洋葱鳞片叶表皮细胞
C．番茄的原生质体	D．人的口腔上皮细胞

移栽某植物时，常剪去部分叶片；刚收获的小麦种子需晾干后才能入库；种子萌发前，要给予适宜的水分。这些措施的主要目的依次是
①降低蒸腾作用 ②促进水分运输 ③降低呼吸作用 ④停止代谢活动 ⑤降低光合作用       ⑥促进新陈代谢

A．①③⑥

B．②④⑥

C．⑤①②

D．③④①

将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KNO₃溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是
A．清水、蔗糖溶液、KNO₃溶液    B．KNO₃溶液、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO₃溶液、蔗糖溶液    D．蔗糖溶液、KNO₃溶液、清水
 

（多选）U型管中装有两种不同的溶液R及S，并为一半透性膜（X）隔开（如下图）。与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低）。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当图a中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？（参看图b）（   ）

A．右侧较高	B．左侧较高
C．右侧为高渗，即浓度较高	D．两侧等渗，即浓度相等