将洋葱表皮浸泡在7％的尿素溶液中，表皮细胞发生质壁分离，随后又自动发生质壁分离复原。出现这种现象的原因可能是
| A．细胞液浓度下降 | B．尿素分子进入细胞内 |
| C．细胞壁受到破坏 | D．细胞膜受到破坏 |
相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（ ）
| A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感 |
| B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 |
| C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 |
| D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同 |
将洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久，这些细胞自动发生质壁分离复原。其原因是
| A．细胞液的溶质透出细胞 | B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入 |
| C．K+和NO3-进入液泡 | D．水分和溶质自由地进出细胞 |
将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是
| A．①无色②绿色 | B．①红色②绿色 |
| C．①红色②无色 | D．①红色②红色 |
植物细胞原生质层的结构包括（ ）。
| A．细胞壁、细胞膜、液泡 | B．细胞膜、细胞质和液泡膜 |
| C．细胞膜、细胞核、液泡膜 | D．细胞壁、细胞质和液泡膜 |
用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：
| A．没有用龙胆紫染色 | B．试剂破坏了染色体结构 |
| C．无染色体形成 | D．显微镜倍率不够 |
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素 |
将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是
| A．红细胞膜具有水溶性 | B．红细胞的液泡体积增大 |
| C．蒸馏水大量进入红细胞 | D．低温时红细胞膜流动性增大 |
如图甲为渗透作用装置示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中，错误的是 （ ）
| A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差 |
| B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等 |
| C．图丙中③④⑤组成原生质层 |
| D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象 |
下图是人红细胞形态变化的图解。请结合图解回答下面的问题：
（1）人正常红细胞生活环境的无机盐浓度约为 %。
（2）人成熟的红细胞没有细胞核，应属于原核细胞还是真核细胞？ 。
（3）人的红细胞在发育早期是具有细胞核的。在发育成熟过程中，红细胞核逐渐退化，并从细胞中排出。红细胞核逐渐退化并排出的意义是 。
（4）上图所示的红细胞形态的变化要在什么条件下才能发生？ 。
（5）如果把红细胞放入浓盐水中，红细胞形态将发生怎样的变化？ 。
（6）生物膜具有控制物质进出的功能，请根据以下材料设计实验，验证膜的选择透过性。
材料：红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。
实验步骤：
①取适量的玫瑰花瓣，_________，分别加入培养皿中；
②A组加入________________，B组加入等量的质量分数为15%的盐酸；
③________________。
用蔗糖淹渍萝卜条，能使萝卜条变甜，这是因为（ ）
| A．蔗糖分子通过渗透作用进入细胞 |
| B．蔗糖分子通过主动运输进入细胞 |
| C．蔗糖分子协助扩散进入细胞 |
| D．细胞脱水死亡，膜失去了选择透过性 |
将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水、0.01%葡萄糖溶液中，一段时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是
| A．蒸馏水中的红细胞无变化 |
| B．0.9%生理盐水中的红细胞无变化 |
| C．浓盐水中的红细胞皱缩 |
| D．0.01%葡萄糖溶液中的红细胞胀破 |
下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（ ）
| A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 |
| B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核 |
| C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
| D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜 |
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