高中生物植物体细胞杂交的应用选择题

水平放置的植物，一段时间后茎背地弯曲生长，如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是（     ）

A．在OA段范围内

B．在BC段范围内

C．在BD段范围内

D．在BA段范围内

植物发生向光性的原因是

A．光能加速生长素的合成

B．单侧光影响生长素的分布

C．光加速了植物的光合作用

D．光破坏了细胞的生理活动

植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（   ）

A．生长素不均匀生成

B．蒸腾速度加快

C．光合作用增强

D．生长素不均匀分布

如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是（    ）

A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>b

B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间

C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方，而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方。为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因，科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下，放在琼脂快上，进行如下实验。（c\d\e\f用云母片将胚芽鞘分割，琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量）下列表述不正确的是

A．玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输，IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位

B．图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素

C．图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输

D．玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧

关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

D．脱落酸可抑制细胞分裂

一般在幼苗生长时期，含量最低的植物激素是（    ）

A．生长素

B．赤霉素

C．乙烯

D．细胞分裂素

下列有关植物激素及其应用对应正确的是（   ）

A．脱落酸——麦田除草

B．赤霉素——促进a-淀粉酶的产生

C．乙烯——促进果实的发育和成熟

D．细胞分裂素——获得无子番茄

下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(　　)

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累

C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示),由此可得出的结论是

选项	生长素促进生长的原理是能促进	胚芽鞘的弯曲部位是
A	细胞分裂	①
B	细胞伸长	②
C	细胞分裂	②
D	细胞伸长	①

油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质，称为植物体内第六激素。某人开展了BR类似物（eBR）和6-BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是

处理	瓶插时间/d	最大花径/cm
空白	9．64	5．36
6-BA	14．14	6．73
eBR	16．25	6．73

A．需配制一系列浓度梯度6-BA溶液和eBR溶液
B．eBR有保鲜作用，6-BA无保鲜作用
C．测量指标为瓶插寿命和切花直径
D．需配制6-BA和eBR不同浓度混合液

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是

A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是甲；如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表

A．直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B．向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

C．直立生长、向左弯曲生长、直立生长

D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

下列关于植物激素的叙述，错误的是

A．生长素和赤霉素都能促进植物生长

B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长