高中生物

下面关于生长素的说法,错误的一项是

A.生长素在植物体内分布很广,根、茎、叶、花、果实、种子和胚芽鞘中都有
B.生长素主要集中于生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根尖端的分生组织、茎的形成层、发育中的种子和果实等处
C.在太空失重状态下,由于失去了重力作用,所以茎的生长也就失去了背地性,根也失去了向地生长的特性,茎生长的顶端优势也不存在了
D.生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长
  • 更新:2020-03-18
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植物的生长发育过程 

A.只受生长素调节,起促进生长或抑制生长的作用
B.只受某一种植物激素的调节
C.受多种激素的作用,但它们发挥的作用互不相干,各不相同
D.受多种激素的调节,它们是相互协调、共同发挥调节作用的
  • 更新:2020-03-18
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水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎向上弯曲生长。这是因为 
①重力影响,使生长素在靠近地面一侧浓度较高②光线影响,使生长素在靠近地面一侧浓度较高③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感 

A.①②   B.②③   C.①③   D.②④
  • 更新:2020-03-18
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下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是 

A.茎的向光性和背地性 B.根的向地性和向水性
C.顶端优势 D.含羞草遇刺激后小叶合拢
  • 更新:2020-03-18
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摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长,具体变化是 

A.生长素浓度升高,生长受抑制 B.生长素浓度升高,侧芽发育成侧枝
C.生长素浓度降低,侧芽发育成侧枝 D.生长素浓度降低,生长受抑制
  • 更新:2020-03-18
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如下图,图一示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
  • 更新:2020-03-18
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下列与植物激素调节功能相符的是\

A.生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目
B.乙烯可促进果实的发育
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发
  • 更新:2020-03-18
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某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大
  • 更新:2020-03-18
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温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法( )

A.喷洒N肥 B.喷洒生长素类似物 C.喷洒P肥 D.提高CO2浓度
  • 更新:2020-03-18
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将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(   )

A.c B.a C.d D.b[来
  • 更新:2020-03-18
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自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示.对图描述不正确的是(  )

A.在果实的细胞伸长期,生长素和赤霉素浓度较高
B.在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用
C.在果实成熟时.乙烯含量升高
D.在果实生长发育过程中多种激素共同协调起作用
  • 更新:2020-03-18
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水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是( )
  ①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少
 ②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多
  ③根对生长素反应敏感       ④根对生长素反应不敏感

A.①②  B.③④  C.②④  D.①③
  • 更新:2020-03-18
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在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为( )

A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育
  • 更新:2020-03-18
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在下图所示的实验中,对实验结果预测正确的是(  )

A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
C.主枝仍能直立生长的只有丙
D.能弯向光源生长的只有丁
  • 更新:2020-03-18
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假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是(  )

A.f>a=b=d=e>g>c      B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g                     D.c>f=d>a=b>e=g

  • 更新:2020-03-18
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高中生物植物体细胞杂交的应用选择题