下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是
| A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 |
| B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上 |
| C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时 |
| D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为
①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量
| A．①②⑥⑤③④ | B．⑥①②⑤③④ | C．⑥①②⑤④③ | D．①②⑤④⑥③ |
下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况。（E、F、G、H、I、J、K、M为培养基的成分，“+”表示生长，“-”表示不生长），请分析下列哪种物质细菌不能合成
| 培养基成分 |
A、B、C |
A、B、C I、M |
A、B、C H、K |
A、B、C M、J |
A、B、C I、K |
A、B、C H、J |
A、B、C K、M |
| 生长 状态 |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
A．H B．I C．K D．M
尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时
| A．葡萄糖在培养基中越多越好 |
| B．尿素分解菌有固氮能力，故培养基中只需无机氮 |
| C．尿素在培养基中越少越好 |
| D．尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为化合态氮 |
以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是
| A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，再将培养皿倒置培养 |
| B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵 |
| C．将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量 |
| D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目 |
甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（ ）
| |
粉状硫 10g |
K2HPO4 4g |
FeS04 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO4 0.4g |
H20 100ml |
MgS04 9.25g |
CaCl2 0.5g |
| Ⅰ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
| Ⅱ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
| Ⅲ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
A．甲、乙、丙都是异养微生物
B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物
D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物
将接种有醋酸菌的葡萄汁100 mL 4份和接种有酵母菌的葡萄汁100 mL 4份分别装入100 mL、200 mL、300 mL和400 mL的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度条件下培养，24h后产生的醋酸和酒精最多的分别是（ ）
| A．100mL、100mL | B．400mL、400mL |
| C．100mL、400mL | D．400mL、100mL |
下表是有关4种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的概述。其中正确的是( )
| 生物 |
硝化细菌 |
根瘤菌 |
酵母菌 |
蓝藻 |
| 能源 |
氧化NH3 |
N2的固定 |
分解糖类等有机物 |
光能 |
| 碳源 |
C02 |
糖类 |
糖类 |
C02 |
| 氮源 |
NH3 |
N2 |
NH4+、NO3- |
NH4+、NO3- |
| 代谢类型 |
自养厌氧型 |
异养需氧型 |
异养兼性厌氧型 |
自养需氧型 |
A．根瘤菌、蓝藻 B．硝化细菌、酵母菌
C．酵母菌、蓝藻 D．硝化细菌、根瘤菌
尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。
请分析回答问题：
| KH2PO4 |
1.4 g |
| Na2HPO4 |
2.1 g |
| MgSO4·7H2O |
0.2 g |
| 葡萄糖 |
10.0 g |
| 尿素 |
1.0 g |
| 琼脂 |
15.0 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL |
|
（1）培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是__________________。
（3）转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是________；需要消毒的是________。（填序号）
（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________（填序号）。
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理： _____________。
抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图A），继续在同样条件下培养3天，
结果如下图B。分析结果，得出的结论是
①甲菌产生了抗生素
②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是
| A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释 |
| B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面 |
| C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 |
| D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 |
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是
| A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 |
| B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
| C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 |
| D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 |
不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微
生物营养的描述中，不正确的是
| A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素 |
| B．碳源物质也是该微生物的能源物质 |
| C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 |
| D．水是该微生物的营养要素之一 |
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