下图为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是（ ）
| A．此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组 |
| B．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲 |
| C．该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16 |
| D．若再生一个女儿，患病的概率是1/16 |
图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：
（1）乙病的遗传方式为 。
（2）12号个体的X染色体来自于第I代的 号个体；9号个体的基因型是 ；14号个体是纯合子的概率是 。
（3）图2中细胞b2的基因型是 ，若该细胞产生的精子中e1的基因型为AXB（不考虑基因突变和交叉互换），则另外两个精子e2、e4的基因型分别为 、 。
（4）子细胞中染色体数目的减半是通过图2的 （填图中数字）过程实现的。
（5）若III-11号个体的性染色体组成是XXY，且基因型纯合，则产生该个体是由于其 （母方、父方）减数第 次分裂异常导致的。
一个细胞中染色体数为2N，有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂中期的染色体数为a′、染色单体数为b、DNA分子数为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（ ）
| A．（1）（2） | B．（1）（4） | C．（2）（3） | D．（2）（4） |
水稻的高秆、矮秆（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是两对相对性状，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色。现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验，实验的过程和结果如下。请回答相关问题；
（1）基因A和B位于 同源染色体，甲的基因型为____。
（2）由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子，它产生4种相同数量的配子的原因是________。
（3）丙的基因组成是____，原因是____。
（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为 植株产生的花粉。
下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（ ）
①人类的47，XYY综合征个体的形成；
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落；
③三倍体西瓜植株的高度不育；
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比；
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体．
| A．①② | B．①⑤ | C．③④ | D．④⑤ |
下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和〇表示着丝点，1表示的染色体是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：
（1）图A细胞名称为 ，该细胞中含同源染色体 对。
（2）写出该生物可以产生的配子的棊因型 。
（3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图2中 。
（4）若图1中A细胞源自于一位女性，经调査其家族系谱图如图3:该女性（Ⅲ9）患有白化病，其弟弟（Ⅲ10）患有色盲，若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是 。
青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。请回答下列问题：
（1）本实验中___________是实验组。
（2）本实验有多个变量，其中，_________是自变量，“培养环境、喂养时间、饲料用量”是_________。
（3）预测实验现象及结论之一：_____________，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵。
（4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由_______________。
图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种单基因遗传病分别由A/a及基因B/b控制，其中一对基因位于性染色体上。
（1）Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的 。
（2）乙病的致病基因的遗传方式是 ____________遗传。（回答染色体和显隐性）
（3）Ⅲ11的基因为 ，若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚，他们的后代患甲病的概率是 。
（4）假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚，若a卵与e精子受精，发育出的Ⅳ16患两种病，其基因型是 。若a卵与b精子受精，则发育出的Ⅳ17的基因型是 ，表现型是 。
（5）采取 措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于（ ）
| A．XY性染色体 | B．ZW性染色体 | C．性染色体数目 | D．染色体数目 |
在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于着丝点分离的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是
A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个
B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个
C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个
D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常
某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释不正确的是（ ）
| A．A基因和a基因控制的是同种性状的不同表现类型 |
| B．减数第一次分裂中发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 |
| C．减数第一次分裂中同源染色体未分离或减数第二次分裂中姐妹染色单体分离后未移向两极 |
| D．通过减数分裂形成的4个精细胞都不正常 |
Ⅰ.下图甲表示某雄性动物的细胞分裂图像,其中①～④表示细胞中的染色体;图乙是某同学绘制的相关坐标曲线图。请回答下列问题:
(1)图甲所示细胞的名称为 ,对应图乙的 段。
(2)根据图甲推断,此动物正常体细胞最多有 条染色体。
(3)理论上讲,图甲所示细胞分裂结束产生的4个精子,其染色体组成共有 种。
(4)若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子,其原因之一是减数分裂中同源染色体的 之间发生了交叉互换。
(5)图乙中BC段和HI段都发生了核DNA增倍的现象,其原因分别是 。
Ⅱ.玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米子粒的颜色与细胞中的色素有关。当细胞中含有丁色素时呈紫色,含有丙色素时呈红色,无丙和丁时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示。请回答问题:
(1)玉米是遗传实验的好材料,玉米的杂交过程与豌豆杂交过程相比,不需要 (步骤)。
(2)现有一基因型为AaBbdd的红色子粒植株,开花时发现能产生数量相等的4种配子,由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于 染色体上。该植株自交所结子粒性状及分离比为 ,任取其中一粒白色玉米子粒,为纯合子的概率是 。
(3)现有一株由紫色子粒长成的玉米植株自交所结子粒的表现型及其比例为白色∶红色∶紫色＝1∶0∶3,则该植株的基因型为 。
(4)现已查明,B、b与D、d基因均位于10号染色体上,且不发生交叉互换。将一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交,如果所结子粒的性状分离比为白色∶红色∶紫色＝1∶1∶0,请在下方框中画出基因在染色体上可能的位置关系(只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因)。如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画,则测交后植株所结子粒的性状及分离比应为 。
某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的某个细胞，则
A．该状态下的细胞发生了基因重组
B．②与④上的基因分离体现了分离定律
C．图中基因位点①②③④可能分别是A、b、B、b
D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组
果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。下列有关叙述错误的是
A．果蝇M眼睛的表现型是红眼、细眼
B．欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的4条染色体进行DNA测序
C．果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状
D．果蝇M产生配子时，非等位基因B和v不遵循自由组合规律
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