杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（ ）
| A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 |
| B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合体 |
| C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 |
| D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 |
下列变异与诱变育种原理相同的是( )
| A．外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲 |
| B．杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 |
| C．纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状 |
| D．用花粉直接培育的玉米植株变得弱小 |
下列各项中适宜用诱变育种的是（ ）
| A．培育从未出现过的新品种 |
| B．获得无子果实 |
| C．培育综合多个品种优良性状的新品种 |
| D．定向改变生物性状 |
萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少条染色体( )
| A．9 | B．18 | C．36 | D．72 |
用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕均无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是( )
| A．基因突变 | B．染色体数目的变异 | C．染色体结构的变异 | D．基因互换 |
某校研究性学习小组将生物园里的二倍体黄瓜分为四组，处理方法如下表：
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 处理 |
自然状态 |
开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋 |
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋 |
注：黄瓜是雌雄异花植物。
下列选项中对上述处理的叙述正确的是
| A．甲、乙、丙、丁都不能得到二倍体无籽黄瓜 | B．乙结的黄瓜染色体将加倍 |
| C．只有两组可获得二倍体无籽黄瓜 | D．丙组和丁组结果将一样 |
玉米植株是二倍体，染色体数是20，它的单倍体植株染色体数以及四倍体植株染色体数依次应为
| A．10和20 | B．20和40 | C．10和40 | D．10和30 |
用基因型为AaBbCc（无连锁）水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合体植株？
| A．2种 | B．4种 | C．6种 | D．8种 |
小麦的一个染色体组有7条染色体，在六倍体普通小麦根尖细胞有丝分裂后期，一个细胞中DNA分子数（不考虑细胞质）和染色体数分别是
| A．42和42 | B．42和56 | C．56和84 | D．84和84 |
生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者
| A．染色体的数目不同 | B．各自体内控制蛋白质合成的DNA不同 |
| C．不同种的生物，生活习性不同 | D．牛和羊的消化吸收能力不同 |
用花药离体培养马铃薯单倍体植株。当它进行减数分裂时，观察到染色体两配对，形成12对。据此现象推知产生花药的马铃薯是
| A．二倍体 | B．三倍体 | C．四倍体 | D．六倍体 |
下列实例与所利用的育种方法中，连线不正确的是（ ）
Ａ．中国荷斯坦牛——杂交育种 B．三倍体无子西瓜——单倍体育种
C．“黑农五号”大豆——诱变育种 D．抗虫棉花——基因工程育种
下列关于育种的说法正确的是（ ）
| A．利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种 |
| B．将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程 |
| C．利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于细胞工程 |
| D．无子西瓜的培育方法是杂交育种 |
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