利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述，错误的是( )
| A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌 |
| B．利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等 |
| C．利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦 |
| D．利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等 |
六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N=56条),据此可推断出
| A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体 |
| B．黑麦属于二倍体,不可育 |
| C．秋水仙素的作用是使细胞中染色体着丝点不分裂 |
| D．小黑麦产生的单倍体植株不可育 |
秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是（ ）
| A．抑制细胞分裂时纺锤体的形成 | B．促进DNA多次复制 |
| C．促进细胞多次分裂 | D．抑制染色体着丝点的分裂 |
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是( )
| A．基因突变、基因重组、基因重组、环境改变 |
| B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 |
| C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 |
| D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变 |
变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有( )
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④染色单体互换 ⑤非同源染色体上非等位基因自由组合
| A．①②③ | B．①④⑤ | C．②③④⑤ | D．①②③④ |
单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是：
| A．单倍体杂交后代不发生性状分离 |
| B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离 |
| C．单倍体高度不孕,不发生性状分离 |
| D．单倍体育种免去了费时的杂交程序 |
玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异(如下图所示)，下列相关叙述正确的是
| A．图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色 |
| B．该变异不能传递到子二代 |
| C．该变异是由隐性基因突变成显性基因引起 |
| D．该变异无法用显微镜观察鉴定 |
引起生物可遗传的变异的原因有3种：基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，最可能来源于同一种变异类型的是： （ ）
①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲⑤玉米的高茎皱叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①④⑥ | D．①②⑤ |
下图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（）
| A． | 交换、缺失 | B． | 倒位、缺失 |
| C． | 倒位、易位 | D． | 交换、易位 |
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果，该幼苗发育成植株具有的特征是 （）
| A． | 能稳定遗传 | B． | 单倍体 |
| C． | 有杂种优势 | D． | 含四个染色体组 |
为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )
| A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 |
| B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 |
| C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 |
| D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 |
花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是
| A．改变了控制产油的一对等位基因的总频率 |
| B．改变了花生的基因库，导致新物种的产生 |
| C．定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 |
| D．淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 |
下列关于变异和进化的说法，正确的是 ( )
| A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 |
| B．在三倍体无子西瓜的培育过程中，用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，得到的种子胚细胞中含有三个染色体组 |
| C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代 |
| D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生 |
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