生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
| A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 |
| B．用光学显微镜观察带叶肉的菠菜叶下表皮细胞中叶绿体具有双层膜结构 |
| C．盐酸在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂以及低温诱导植物染色体数目的变化的两实验中的作用基本相同 |
| D．观察植物细胞有丝分裂过程，可采用活体染色法和连续的显微观察法 |
如图是一个家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中错误的是
| A．家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传 |
| B．分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病 |
| C．若Ⅱ－6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病 |
| D．若该病是常染色体遗传病，则Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/4 |
下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（ ）
| A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 |
| B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 |
| C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 |
| D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 |
下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）
| A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 |
| B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 |
| C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 |
| D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 |
下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
| A．在减数分裂间期，果蝇Ⅱ号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于染色体变异 |
| B．基因突变一定能够改变生物的表现型 |
| C．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，属于不可遗传的变异 |
| D．基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中 |
关于育种方式的叙述，错误的是（ ）
| A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例 |
| B．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系 |
| C．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种 |
| D．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体 |
下列关于生物变异的说法，正确的是
| A．核移植使伞藻的形态结构发生重建，是核内基因重组与表达的结果 |
| B．低氧会导致人体内正常红细胞变为镰刀形，属于不可遗传的变异 |
| C．S型肺炎双球菌的DNA使R型细菌发生转化，是基因突变的结果 |
| D．突变是生物变异的根本来源，能使种群的基因频率发生定向改变 |
下列关于染色体变异的说法中，正确的是
| A．染色体的结构变异使基因的数目或排列顺序发生改变 |
| B．六倍体普通小麦的花药离体培养长成的植株是三倍体 |
| C．一条染色体的某片段移接到另一条非同源染色体上导致基因重组 |
| D．利用单倍体幼苗经秋水仙素处理获得的新品种一定是纯合子 |
诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是( )
①结实率低，发育迟缓
②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
| A．①④ | B．②③⑤ | C．①④⑤ | D．①②④ |
如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是（ ）
| A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 | B．①和②构成一对同源染色体 |
| C．该变异能导致新基因的形成 | D．①和②都能被龙胆紫溶液染色 |
下列关于育种的说法，正确的是（ ）
| A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种 |
| B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 |
| D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 |
下列属于染色体变异的是（ ）
①花药离体培养后长成的植株
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失
③非同源染色体的自由组合
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
| A．①④⑤ | B．②④ | C．②③④ | D．①⑤ |
以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是（ ）
| A．杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来，但育种周期长 |
| B．单倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育 |
| C．诱变育种能大幅度加快育种进度，但盲目性高 |
| D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，但技术复杂 |
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