引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体畸变。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是 （ ）
①果蝇的残翅 ②豌豆的黄色皱粒 ③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（ ）
| A．F1基因出现重组 | B．F1性状开始分离 |
| C．F2性状开始分离 | D．P基因开始分离 |
已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则 （ ）
| A．四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在 |
| B．四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型 |
| C．四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型 |
| D．四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型 |
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是
| A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 | B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色 |
| C．固定和解离后的漂洗液都是95％酒精 | D．该实验的目的是了解纺锤体的结构 |
细胞中的一组 ，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。
可得到纯合体植株，有关表述不正确的是
| A．该纯合体植株都是单倍体植株 | B．所得植株中基因型为AAbb的占1/4 |
| C．该过程中发生了染色体数目的变异 | D．该过程需用到植物组织培养技术 |
假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个玉米品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题：
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_________________。将A bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是________________。
(2)过程⑤常采用_____________________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种方法的优势是___________________________________________________。
(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理时常选用萌发的种子或幼苗，这是因为___ ___________
。
(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有______________，与过程⑦的育种方法相比，过程④的育种方法的优势是______________________________.
下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)
据图回答：
(1)普通小麦的配子中含有__________个染色体组，黑麦配子中含__________个染色体组，杂交后代含__________个染色体组。
(2)普通小麦杂交后不育的原因是__________，可以用__________将染色体加倍，加倍后含__________个染色体组，加倍后可育的原因是_______________，这样培养的后代是__________八倍体小黑麦。
根据已知条件完成下表中相关内容：
| 比较项目 生物种类 |
体细胞中的染色体数 |
配子中的染色体数 |
体细胞中的染色体组数 |
配子中的染色体组数 |
属于几倍体 |
| 豌 豆 |
|
7 |
2 |
|
|
| 普通小麦 |
42 |
|
|
3 |
|
| 小黑麦 |
|
28 |
|
|
八倍体 |
| 棉 花 |
52 |
|
4 |
|
|
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