高中生物

在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是(  )

A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.用32P标记T2噬菌体的蛋白质,用35S标记T2噬菌体的DNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

试管编号






2  mL质量分数为3%的淀粉溶液






2  mL质量分数为3%的蔗糖溶液






1  mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液






反应温度(℃)
40
60
80
40
60
80
2  mL本尼迪特试剂






红黄色深浅
++
+++




注 “+”表示有,“-”表示无,“+”的多少代表颜色的深浅。
据表分析以下叙述正确的是(    )
A.本实验的自变量是酶的种类和温度
B.本实验的因变量是红黄色的深浅程度
C.可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤
D.本实验可用碘—碘化钾溶液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验的描述中,正确的是

A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的脂双层
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做油脂的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A.达尔文通过向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了数学模型建构的方法
C.摩尔根利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D.林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为底物进行了一组实验,结果如下表所示。从表中不能得到的结论是 

实验
方 法
观察结果
1
常温下自然分解
氧气泡少而小
2
常温下加入Fe3+
氧气泡稍多而小
3
常温下加入鲜肝提取液
氧气泡极多而大
4
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液
氧气泡少而小

A. 从催化反应条件看,酶有温和性
B. 从催化活性看,高温使酶失活
C. 从催化底物范围看,酶有专一性
D. 从催化反应效率看,酶有高效性

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(    )

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行厌氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行需氧呼吸
C.连接e→d→c→d,并从e侧通气,可验证酵母菌进行需氧呼吸产生CO2
D.连接f→d,d中澄清石灰水变混浊,可验证酵母菌进行了厌氧呼吸
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述正确的是(  )

A.曲线②表示每12 h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制
B.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等
C.K值随环境条件(资源量)的改变而改变
D.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是(    )

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用试剂鉴定某物质产生特定的颜色变化,下列对应关系正确的是

A.碘液—淀粉—黄色 B.双缩脲试剂—多肽—紫色
C.苏丹Ⅲ染液—油脂—红色 D.本尼迪特试剂—蔗糖—红黄色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于显微镜的使用,正确的是(   )

A.在高倍镜下,为了使物象更清晰,应先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,可以观察到核糖体,以及线粒体等结构
C.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
D.观察植物细胞装片时,如果将低倍物镜转换成高倍物镜,看到的情况是细胞数目少,视野小而暗
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,最关键的原因是

A.此类细胞容易在水中涨破
B.此类细胞在光学显微镜下易观察
C.此类细胞容易得到
D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,①~④依次是

待检物质
蛋白质
脂肪

酒精
试剂
双缩脲试剂

斐林试剂
酸性重铬酸钾溶液
颜色反应

红色
砖红色

A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、灰绿色
B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色
C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、黄绿色
D.麦芽糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列科学探究实验应用同位素标记法的是
①恩格尔曼探究光合作用的场所
②帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输
③卡尔文探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的途径
④证明DNA进行半保留复制
⑤赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯促胰液素的发现

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(   )

A.验证光合作用释放的氧全部来自水
B.噬菌体侵染细菌的转化实验
C.肺炎双球菌的转化实验
D.研究分泌蛋白的合成分泌途径
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是(   )

A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊
B.自交时,雌蕊和雄蕊都无须除去
C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后,应套袋
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法试题