高中生物

“森林可以涵养水源,保持水土,调节气候”这体现了生物多样性的

A.直接使用价值 B.间接使用价值
C.潜在使用价值 D.经济使用价值
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示一个草原生态系统的营养结构,下列说法不正确的是(  )

A.该食物网包含了12条食物链
B.鹰处于第三营养级
C.优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争
D.要了解某种优良牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生物多样性间接使用价值的是

A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统稳定性的叙述中错误的是

A.海洋生态系统动植物种类很多,抵抗力稳定性较高
B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
C.生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的自动调节能力大小成正相关
D.一块牧草地上通过人工管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境问题是全世界人民密切关注的问题,以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是

A.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
B.生物群落中的C元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用
C.煤、石油和天然气的大量燃烧,致使大气中的CO2急剧增加
D.大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是                            (  )

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述错误的是

A.微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
D.食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某县的涪江国家湿地公园,因其良好的湿地环境,已成了如绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟越冬的场所,且公园内的水生植被也十分丰富。下列相关说法,正确的是(    )

A.湿地公园中绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟构成了群落
B.人们观赏鸟类,愉悦身心,体现了生物多样性的间接价值
C.在湿地原址建立湿地公园,属于对生态环境的就地保护
D.为进一步开发提升湿地公园的价值,可在园内修建高档小区
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

A.种间互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种内互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(  )

A.             B.                  C.               D.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人口增长对生态环境的影响的说法,错误的是(   )

A.人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田
B.人的生存除需要粮食等各种农产品外,还有多种物质和精神需求,也会给生态环境造成更大压力
C.随着社会的发展和进步,人口增长对环境的压力将会自然减小
D.我国在发展中遇到的困难和问题,许多都与人口众多有直接关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,与图中所示概念的从属关系相符的是(   )

选项




A
内环境
血液
组织液
淋巴
B
突触
突触前膜
突触后膜
突触小体
C
生物多样性
DNA的多样性
种群多样性
生态系统多样性
D
生物群落
生产者
消费者
分解者

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右,其性别比由孵化时的温度所决定。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A.调节生物种间关系,维持生态系统的稳定
B.影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.维持正常生命活动,调节内环境的稳态
D.对生物进行自然选择,促进生物进化
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在晴朗的夏季,将一株正常生长的绿色植物放人密闭的透明玻璃罩内培养,每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度的变化量,绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点光合作用开始,H点光合作用消失
D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是

A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物全球性生态环境问题试题