高中生物

某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解。试剂:新配制的体积
分数为3%的H2O2溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液,不同质量分数的新鲜肝脏研磨
液等。回答下列问题:

(1)实验一:按照图示甲、乙装置,在锥形瓶中分别加入0.6ml质量分数为3.5%的FeCl3
液和0. 6mL质量分数为3.5%的肝脏研磨液。然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数
为3%的H2O2溶液。量筒中收集的水的体积代表了        ,通过比较量筒工、Ⅱ中
水增加的快慢可以得出的结论是      
(2)实验二:在甲、乙装置的锥形瓶中分别加入0.6mL质量分数为3.5%的FeCl3溶液和
0.6ml质量分数为20%的肝脏研磨液。然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数为
3%的H2O2溶液。反应减慢后,轻轻振荡锥形瓶至不再有气泡产生。量筒工中水的体
积____(填“小于”、“等于”或“大于”)量筒Ⅱ,说明                 
(3)在实验二的基础上,连续多次向乙装置中注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液,每次
量筒Ⅱ中增加的水的体积____   (填“逐渐减少”、“不变”或“逐渐增加”),说明了

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对植物细胞质壁分离和复原实验过程的叙述,错误的是

A.与洋葱内表皮相比,用紫色外表皮更利于实验现象的观察
B.移动装片观察不同部位的细胞,质壁分离的程度可能不同
C.设计一系列浓度梯度的蔗糖溶液,可以估测细胞液的浓度
D.将蔗糖溶液换成KNO3溶液,不加清水也一定能自动复原
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置I和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是

A.装置Ⅰ温度等于装置Ⅱ
B.装置Ⅰ温度升高,装置Ⅱ温度不变
C.装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ
D.装置Ⅰ温度低于装置Ⅱ
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是

A.①无色②绿色 B.①红色②绿色
C.①红色②无色 D.①红色②红色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性,可增加70%体积面不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%。遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请根据以下提供的实验材料和用具,完善实验思路,并预测实验结果。(材料和用具:HS患者红细胞悬浮液,质量分数为1.5%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,显微镜)
(1)实验思路:①       
②向上述各支试管中分别加入等量的HS患者红细胞悬浮液,放置一定时间;
          
(2)预测实验结果(用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示,并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCI溶液浓度点)
(3)分析与讨论
①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间后红细胞是否会胀破?     ,依据是     
②在低浓度NaCI溶液中红细胞膨胀的原因是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的
C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为           ,细胞吸收X的速率由             决定。
(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是          ,发生此变化的条件为:
①植物细胞的           相当于一层半透膜,②            之间存在浓度差。
(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为           (填“变深”或者“变浅”)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某些小分子物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞,最可能的原因是(   )

A.细胞需要该物质
B.细胞膜具有选择透过性
C.某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子
D.细胞膜具有一定的流动性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。下列叙述错误的是(   )

A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D.与上图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是(   )

A.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致
B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱
C.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关
D.tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于胰岛细胞中物质运输的途径,可能存在的是

A.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境
B.RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
C.胰岛素:高尔基体→内质网→细胞膜→内环境
D.葡萄糖:内环境→细胞膜→细胞质基质→线粒体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是

A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如下图),一段时间后液面的情况是

A.甲高于乙 B.乙高于甲
C.先甲高于乙,后乙高于甲 D.先甲低于乙,后乙低于甲
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉

A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.1/2变蓝 D.3/4变蓝
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为学生进行某实验的基本操作步骤的示意图,下列叙述错误的是(  )

A.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
B.B步骤主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡大小以及原生质层的位置
C.C步骤的操作方法是从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次
D.多个小组在F步骤观察时,发现质壁分离均不能复原,最可能的原因是E步骤滴入清水不足
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物物质循环和能量流动的基本规律及其应用试题