高中生物群落的主要类型试题

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II．计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：
（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是                              。为提高实验的准确性，实验时应进行                                            。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。
（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：                                       。

容积为10mL的培养瓶中盛有5mL酵母菌培养液，向其中接种入 少量酵母菌纯种，然后将其置于适宜温度等条件下培养，每隔一天统计一次培养液中酵母菌的数量。经过重复实验，根据实验数据绘制成右图。据图分析，下列叙述不正确的是

A．培养液中酵母菌呈“S”型增长与营养物质浓度、空间大小、代谢物质积累等因素有关

B．酵母菌个体数量达到200（个）时酵母菌种群数量增长最快

C．在第4天至第6天中酵母菌种群出生率与死亡率基本相等

D．若保持现有条件继续培养，则酵母菌种群数量将长期保持在400（个）左右

下列有关群落演替的叙述中，正确的是

A．群落演替过程先出现次生演替，后出现初生演替

B．在群落演替过程中，不同时期群落中在数量上占优势的种群会发生变化

C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段

D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：

（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括                 
和                   。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链                                          。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=          只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏          。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人．牛．鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣．沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网：
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，
现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会       （增多．不变．减少），理由是                     。

某生物兴趣小组,为指导草原牧民更科学的放牧,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题：
(1) 为确定放牧量，兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查,所用的调查方法应该为样方法，为减小调查的误差，调查时应注意：①          ；②           ；③               。
(2) 在某一时刻有一田鼠种群迁人该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：

①甲图中虚线表示在              条件下田鼠种群的增长方式,如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为                 。
②甲图中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,AB段实线与虚线重合的原因是                        ；B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生                       。
③乙图表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则甲图中____点不可能出现此种年龄组成。
④牧民为减少田鼠数量,在图甲所示的某时刻向草原投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠种群数量又恢复到原来水平，可能的原因是:              (2分）

下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。请分析回答：

（1）图中属于消费者的是__________。
（2）生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。
（3）该生态系统中没有更高营养级的原因是________（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食，供养的人口更多，从能量流动的特点看，是因为：______________ _____________   ___________。
（4）若该生态系统能量流动传递效率为10％，下列对此理解正确的是  (    )

A．下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10％

B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级

C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％

D．分解者能量约占生产者能量的10％

（5）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为__ _________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
（6）若上述生态系统代表农田生态系统，农民把作物秸秆做饲料喂牲畜，让粪便进入沼气池，目的是___________________________。
（7）若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为_____________。

关于“土壤动物的物种丰富度的研究”，有关说法错误的是        (    )

A．如果要研究不同时间同一块中土壤小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表

B．调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法

C．丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法

D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

关于群落演替的叙述，错误的是                            （   ）

A．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替

B．自然状态下，演替的总趋势是物种多样性的增加和种群稳定性的提高

C．群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生

D．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象

在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个             (    )

A．生态系统

B．生物群落

C．种群

D．食物网

（8）东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中II和III空白之处的内容。
②表中Nt=No·λt成立的前提条件是什么？_______________________________
③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N₃₀)为：
N₃₀="______________" 只（用公式表示，不必计算具体结果）。

构建数学模型的一般方法	构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ．观察对象，搜集现实信息	Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％
Ⅱ．	Ⅱ．Nt=No·入^t(其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，入表示倍数，No表示最初的东方田鼠的数量。)
Ⅲ．通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正	Ⅲ．

 

以下各项中，不能构成图中关系的是（   ）

A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征

B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征

C．①代表酶、②代表蛋白质

D．①代表生产者、②代表生态系统

下列相关生物实践与其所依据的生物学原理或规律，不符合实际的是（     ）

A．动物细胞融合——细胞全能性

B．单克隆抗体诊断疾病——抗体的特异性

C．植物细胞的质壁分离——渗透作用原理

D．害虫防治——种群数量的变化规律

下表是一个生物学习小组“探究某草地土壤不同面积的样地中小动物类群丰富度”的探究结果：

样地边长（m）	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0
物种数目（个)	2	5	8	11	12	11	12	12	11	11

如果我们要“探究该草地土壤中不同时间的小动物类群丰富度”，进行取样和采集小动物所选择的样地面积最好是
A．0.2×0.2m²     B．0.8×0.8 m²     C．1.0×1.0 m²     D．2.0×2.0 m²

在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法正确的是：

A．该同学实验操作中有3处错误

B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理

C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释

D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值

马尾松为针叶树，耐干旱；山毛榉为阔叶树，生长对水有一定要求。右图为同一地区，自然生长的马尾松和山毛榉混交林在长期生长过程中，两个树种存有量的比值。下列分析判断不正确的是 

A．b年份之前，环境条件恶劣，马尾松是此混交林中的优势种

B．随时间的延长，环境条件改善，到e年份时，山毛榉演变成优势种

C．在此混交林整个演变过程中，马尾松和山毛榉始终处于竞争关系

D．马尾松和山毛榉属于竞争关系，但在0—a和b—d年份段表现为互惠互利关系