高中生物群落的主要类型选择题

为了减少一种真菌对果树的危害，园艺家引入了一种形态结构和生理特性与原真菌相似但毒性很低的真菌，从而使该果树增产；海洋中有一种鱼叫角鮟鱇，它的第一背鳍变成一条又细又长的“钓竿”，其前端的球状物内有发光细菌，能在漆黑的海水中发出光来，以此诱捕小鱼。角鮟鱇能分泌一种液体滋养这些细菌。两个例子分别显示了生物之间存在的关系是

A．寄生、竞争	B．均为互利共生
C．捕食、互利共生	D．竞争、互利共生

下列关于“探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替”实验的叙述错误的是(    )

A．在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，形成一个小型环境

B．将上述装置放在没有干扰，阳光直射的地方

C．本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量

D．演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

一个完整生态系统的结构应包括（    ）

A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境

C．生态系统的组成成分，食物链和食物网

D．垂直结构和水平结构

某学校的生物科学活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平                                          （   ）

A．个体水平

B．生态系统

C．群落水平

D．种群水平

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

A．若要控制害虫的数量，选择K/2时控制最有效

B．该图可用于实践中估算种群的最大净补充量

C．种群密度为K时，种群数量的增长速率也达到最大值

D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

下列图所示有关概念之间的关系中，不正确的是                                 

概念图
1	神经元	照射到地球上的总太阳能	免疫活性物质	生态系统
2	突触	被初级消费者摄入体内的能是	抗体	群体
3	细胞体	地球上的、全部生产者所固定的总能量	淋巴因子	种群
选项	A	B	C	D

下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是

A．样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查

B．随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加

C．行为信息只能在生物与生物之间传递

D．人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入

某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是（   ）

A．在调整期扩大接种	B．随时调整pH
C．在稳定期连续培养	D．定期检测菌体数目

右面为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是（   ）

A．逐渐增加

B．逐渐减少

C．保持稳定

D．无法确定

当一种生物侵入适合其生存的新环境后，其种群增长曲线最可能为（   ）

生活在不同地理位置上的企鹅的个体大小不同，纬度越低，气候越炎热的地区，企鹅个体越小，越有利于个体散热。这一事实可作什么具体实例（   ）
①适应性           ②应激性     ③遗传性和变异性   ④竞争性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长曲线可能为（   ）

下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的是（   ）

A．甲＞乙＞丙	B．甲＞丙＞乙
C．乙＞丙＞甲	D．丙＞甲＞乙

某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为（   ）

A．群落的演替	B．群落的物质循环
C．群落的抵抗	D．群落的能量流动

下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制