高中生物

南方某一野外湖泊,正值水草悠悠,碧波荡漾,莲花盛开的季节,鱼儿畅游其中,青蛙在荷叶下乘凉,螃蟹也偶尔爬上岸晒晒太阳,真乃一幅美丽的画卷。结合生物学知识,以下对此美景判断不恰当的是(    )

A.该湖泊中所有的生物共同构成一个大家庭——群落
B.除以上“画卷”上看到的外,池塘中还有许多细菌等分解者
C.若人类大肆向此湖泊投放污染物,则最糟糕的结果是整个湖泊生态系统崩溃
D.如果条件允许,若干年后该湖泊区域可能会变成树林,此过程属于初生演替
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林中的植物有明显的垂直分层现象,与这种现象有关的主要因素是

A.温度 B.光照 C.湿度 D.矿质元素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同)(   )
①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫
②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养
③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫
④将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫
⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫

A.①+② B.②+⑤ C.③+⑤ D.④+⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①某池塘中所有的鱼
②某一湖泊中的全部生物
③培养皿中大肠杆菌菌落
④一片果园及其中的全部生物

A.①②④ B.②③ C.③②① D.③②④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列说法错误的的是(    )

A.该生态系统中的食物链为:泥巴(其中的藻类)→小虾→小鱼→大鱼
B.就食性而言,杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类
C.生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类
D.可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于种群的是

A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
D.一块朽木上的全部真菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于群落及生态系统的叙述,错误的是(   )

A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始条件
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员在调查某沙地的植物群落演替时,发现其自然演替顺序为:一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是(  )

A.

多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势

B.

与草本群落相比,灌木群落的垂直结构更加复杂

C.

多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木,其自我调节能力比多年生灌木群落更强

D.

该沙地主要植被是多年生灌木,与其根系发达,抗风和吸水能力较强有关

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是某调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是(   )

A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒,感染兔后使兔的种群数量下降。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中度毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此不能得出的结论是

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是

A.据曲线的变化趋势可知,乙以甲为食、丙以乙为食
B.甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,甲与丙之间不存在竞争关系
C.某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定
D.图示捕食状况是长期自然选择的结果,故不再发生变化
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究,说法错误的是(   )

A.一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
B.调查土壤中小动物丰富度应取表层土进行采集、调查
C.土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
D.采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关群落的叙述,错误的是(    )

A.生物群落的营养关系越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越高
B.区别不同群落类型的重要特征是物种组成
C.群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
D.一个群落中,各个生物种群分别占据不同的空间,形成一定的空间结构
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列可以称为种群密度的是( )

A.一块草地内单位面积内杂草的数量
B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量
D.一条江河中单位体积内鱼的数量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是某同学的实验操作方法或结果,其中正确的是

A.利用光学显微镜能观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
B.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
C.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时,不能用煮沸过的豆浆做实验材料,因为蛋白质已经变性
D.在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中,检测试剂宜用碘液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题