高中生物

下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)请用图表示体液各组分间的转化关系。      
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是                。
(3)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的例子                。
(4)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有       

(5)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是       ;红细胞所携带的氧气被组织细胞①的       (填细胞器)利用,氧气主要参与有氧呼吸的第       阶段。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的,但也可以通过向体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用,请利用提供的实验材料和用具,设计实验步骤和实验记录表。(注:蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标:不考虑注射激素的剂量;注射激素后只要求观察1次)             
材料用具:发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只,注射器,饲养笼,适宜浓度的促性腺激素溶液,0.65%溶液(蟾蜍用生理盐水)。
(1)实验步骤:(2)设计实验记录表格:

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  • 更新:2020-03-18
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下图1表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官,①②是有关的生理过程。图2是图1中内环境模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。(共11分)

(1)Ⅰ是               系统;Ⅱ是           系统
(2)Ⅱ内的营养物质通过①过程进入内环境,①表示的过程是                                                
(3)②表示          作用
(4)图2中A、B、C分别表示的是:
A            ;B           ;C               。
(5)请以图示表示a~d之间的物质交换: 
                                                                       
(6)结合图1简要概括a与人体外界环境之间的关系:
                                    ,                                

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是               ,⑤过程进行的场所是          。⑥⑦代表的物质分别是                     
(2)当血糖含量降至       mg/dL时,会出现低血糖症状,当血糖含量高于      mg/dL时,医学上称为高血糖。
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是                
(4)④代表       ,在这种情况下尿量比正常人       ,原因是          ,这时水的作用是                   
(5)能够促进②过程进行的激素是            ,能够抑制②过程的激素是        
(6)合成⑦物质的场所是                         

  • 更新:2020-03-18
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根据教材中相关的知识完成下列填空。
(1)人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和         的含量有关。
(2)人类的长期记忆可能与          的建立有关。
(3)人类的过敏反应是指已产生免疫的机体,在     次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
(4)植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有       性。
(5)生物多样性的价值包括          、间接价值和直接价值。

  • 更新:2020-03-18
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人体内的体液各组成部分的关系如下图所示,据图分析回答问题:

(1)A~D代表体液的各组成部分,其名称:A           ;B          ;C           ;D        。其中                                            是内环境的主要成分。
(2)A和B液体的物质交换通过组织中的            结构完成,B和C液体的物质交换通过组织中的            结构完成。
(3)B与C之间的水的交换方式是                    ,消化道中的氨基酸进入A液体的方式是                   ,葡萄糖进入A液体中红细胞的方式是                
(4)严重营养不良使血浆蛋白含量降低,[  ]          的渗透压        ;发生过敏反应时,          的通透性增强,血浆蛋白进入[   ]          ,使它的渗透压       ; 过度疲劳时,代谢产物的大量积累,导致[  ]            渗透压        ;[  ]    回流受阻。上述原因都可能使组织液的量       而出现                              的现象。
(5)D液体直接来自[   ]             ,D液体进入A液体要经过                  
(6)A液体的水分主要是通过                                      和消化道排出体外。

来源:内环境与稳态
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

如下图,表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①、②是有关的生理过程。据图回答:

(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是_____________。
(2)②的过程表示______________________作用。
(3)D表示____________________。

  • 更新:2020-03-18
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人体内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。请回答下列有关问题:
(1)怀孕母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量______________,使______________________激素分泌量增加,结果甲状腺增生,同时胎儿的发育也会受到影响。该过程的调节机制为_______________。
(2)当机体失水过多时,垂体释放的________________激素会增加。靶细胞依靠________识别该激素并与之结合促进水分重吸收。同时在_______________产生喝觉,通过神经调节降低细胞外液渗透压。
(3)精神因素可使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低。根据体液免疫的原理,其原因可能是_______________________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。分析下图,回答相关问题。

(1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是______、______。
(2)小明不小心手碰到针而缩手时,兴奋在其体内神经纤维上传导方向是______ 。
请在下图右侧的神经纤维上绘制出膜内外正负电位、局部电流的方向及兴奋的传导方向。

(3)在吃辣椒时,从舌头接触辣椒到产生辣觉的过程__________(填“是”或“不是”)一个反射活动。
(4)科学研究表明:某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有_________病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状,是因为水分过多流失,造成细胞外液的渗透压升高,进而刺激___________的渴觉中枢而引发的。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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如图是人体体液分布及物质交换示意图,请据图回答下面的问题,其中A、B、C、D为体液:

(1)水由消化道进入A,即过程b是以             方式进行的。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中             (填字母)。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外,还应有         ,A和B的交换是通过         (结构)进行的。
(4)过程e和f的渗透方向的不同之处在于:             
(5)过程d表示             作用。
(6)和A相比,E中不含的成分是       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

(1)图示表明内环境稳态的维持是               共同调节的结果。
(2)图中①③⑥可以代表的物质依次是         。(填选项序号)
A 神经递质     B 载体蛋白     C 激素
D 血红蛋白     E 呼吸酶       F 抗体
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激          细胞分泌胰岛素,另一方面也可以通过    (填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。
(4)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是           ,神经冲动传导到位于          的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(5)若④表示侵入内环境的SARS病毒,人体在免疫过程中产生淋巴因子的是          细胞,注射已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用的原因是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌           ,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为              调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的        和丁分泌的______增加,使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的          激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是                 。
(5)除上所述所涉及的调节方式外,人体内环境稳态的维持还需要       调节

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答:
 
(1)图中C表示的激素是            ,其生理作用是                    。它对下丘脑和垂体起           作用。
B表示          激素,主要生理作用是                                
A表示              激素,其作用是                            
(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度     ,从而使甲状腺补偿性增生、肿大。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(6分)如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

(1)图中虚线内物质总称为________,其中A代表_________。
(2)从图虚中可以看出,维持内环境渗透压的Na和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过___________、________系统。
(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过_____________、__________系统。

  • 更新:2020-03-18
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下图表示人体内部分激素从分泌到发挥作用的过程,其中a~e代表人体内的不同激素。请据图回答以下问题:

(1)从图可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是                  
(2)当机体受寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是              ,垂体受到下丘脑分泌的a                      激素刺激,合成并分泌b               
激素,进而刺激内分泌腺合成并分泌相应激素,促进代谢,抵御寒冷。这种调节模式为                       
(3)在炎热的环境中,人大量出汗导致体内血浆渗透压升高,就会刺激下丘脑的
                产生兴奋,并将兴奋传至大脑皮层产生渴觉,同时下丘脑合成的
                ,进而引起                  对水的重吸收增加,减少尿量,保持体内水平衡。   
(4)由图可知,切断下丘脑与垂体的联系后,对人体血糖平衡调节是否会产生影响?       ,当处于饭后2~3小时时, 胰岛细胞分泌的d       增多,机体就会通过促进           的合成过程,以维持机体的血糖平衡。      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物内环境的理化特性综合题