当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状( )
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话 |
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话 |
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话 |
D.能够讲话,但看不懂文字 |
如图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是( )
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 |
B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正 |
C.神经递质存在于②中 |
D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 |
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 |
如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计.已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次?( )
A.b点2次,c点1次 | B.b点1次,c点1次 |
C.b点1次,c点2次 | D.b点2次,c点0次 |
下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 |
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 |
C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 |
D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 |
8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他( )
①睾丸的生长发育受到影响
②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响
⑤水盐平衡的调节受到影响
⑥言语活动功能出现障碍.
A.①②③④⑤⑥ | B.②③⑤⑥ |
C.②③④⑤ | D.①②③④⑤ |
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激部位 |
反应 |
|||
破坏前 |
破坏后 |
|||
左后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢不收缩 |
右后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢收缩 |
上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是( )
A.感受器 B.传入神经和感受器
C.效应器和传入神经 D.效应器
在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图.下列叙述正确的是( )
A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的 |
B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的 |
C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的 |
D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的 |
某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常.请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )
A.脑干和脊髓 | B.小脑和脊髓 |
C.小脑和脑干 | D.只有脊髓 |
某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常.这一事实说明( )
A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 |
B.不同神经元之间的递质可能不同 |
C.所有的神经之间的递质可能相同 |
D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊 |
如图为突触的部分结构,下列说法不正确的是( )
A.a的形成与高尔基体有关 |
B.c的释放与b的流动性有关 |
C.d对c的识别具有特异性 |
D.若c为乙酰胆碱(兴奋性递质),则在e处膜电位由外负内正变为外正内负 |
如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是( )
A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 |
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 |
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 |
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 |
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )
A.能运动,对刺激有感觉 |
B.运动障碍,对刺激有感觉 |
C.能运动,对刺激无感觉 |
D.运动障碍,对刺激无感觉 |