用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是
| A．有丝分裂的间期和中期 | B．有丝分裂的间期和分裂期 |
| C．有丝分裂的前期和前期 | D．有丝分裂的间期和间期 |
下列关于育种优点的叙述，不正确的是
| A．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大 |
| B．杂交育种能产生新基因 |
| C．人工诱变育种能提高变异频率 |
| D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限 |
生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在
| A．细胞减数分裂的第一次分裂时 | B．细胞减数分裂的第二次分裂时 |
| C．细胞有丝分裂的间期 | D．细胞有丝分裂的分裂期 |
某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这4对基因分别位于4对同源染色体上。下图是利用该植物获得个体Ⅰ、Ⅱ的过程，请回答：
（1）该植物产生的花粉的基因型有 种。
（2）基因重组发生在图中的 过程中，C处是指用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中最多含有 条染色体。
（3）个体Ⅱ中能稳定遗传的类型占 ，个体Ⅱ中的重组类型占 。
下列关于生物育种的叙述，正确的是
| A．杂交育种得到的优良品种为纯合子 |
| B．多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异 |
| C．单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗 |
| D．家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培育新品种 |
化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是
| A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性 |
| B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 |
| C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状 |
| D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象 |
下列关于生物育种技术操作合理的是
| A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
| B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
| C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
| D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
关于生物变异的叙述错误的是
| A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变 |
| B．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组 |
| C．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育 |
| D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异 |
基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是
| A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异 |
| B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测 |
| C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变 |
| D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变 |
红花蚕豆栽培园中偶然发现了一株开黄花的蚕豆植株，推测该黄花表现型出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确，应检测和比较黄花植株与红花植株中
| A．花色基因的DNA序列 |
| B．花色基因的碱基组成 |
| C．细胞的DNA含量 |
| D．细胞的RNA含量 |
如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段，下列关于两图叙述错误的是
| A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质复制 |
| B．两图说明分裂过程中可能发生基因重组 |
| C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期 |
| D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞 |
下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是
| A．一对夫妇生了一个孩子患白化病（不考虑突变），则双亲均为杂合子 |
| B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小 |
| C．无籽西瓜不可育但无籽性状可遗传 |
| D．同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组 |
下图所代表的生物学含义错误的是
A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
B．若1表示物质跨膜运输的方式，2-4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐
C．若1表示RNA的种类，2-4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA
D．若1表示可遗传的变异，2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
某生物的基因型为AaBB，通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②AB；③AaBBC；④AAaaBBBB，则相应技术或方法对应正确的是
| A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种 |
| B．杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种 |
| C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
| D．单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
现有纯合的野生型小鼠若干，经X射线处理后，得到一只雄性突变型小鼠，经研究发现，该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的，为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上，某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交，观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例，实验结果如表所示，下列各项对实验结果的讨论不正确的是（ ）
| |
突变型/（野生型+突变型） |
| 雄性小鼠 |
A |
| 雌性小鼠 |
B |
A．如果A=l，B=0，则说明突变基因最可能位于Y染色体上
B．如果A=0，B=l，则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因
C．如果A=B=1／2，则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因
D．如果A=0，B=0，则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因
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