高中生物

下列相关叙述中,正确的是(    )

A.基因重组、基因突变、染色体变异都必然导致生物性状的改变
B.高等动物体内的非等位基因都遵循基因的自由组合定律
C.基因突变都可通过有性生殖过程遗传给后代
D.多倍体植物的特点是种子和果实大,结实率低
  • 更新:2020-03-19
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动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是

A.可借助光学显微镜进行观察
B.只发生在生长发育的特定时期
C.会导致染色体上基因的数量有所增加
D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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果蝇的长翅对残翅为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是

A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型
  • 更新:2020-03-19
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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:

图中两对性状独立遗传。据图分析,下列说法不正确的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个阶段
D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率
  • 更新:2020-03-19
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变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有(  )
①基因突变  ②基因重组  ③染色体变异  ④染色单体互换  ⑤非同源染色体上非等位基因自由组合

A.①②③ B.①④⑤
C.②③④⑤ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
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下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是(   )

A.二者都起源于基因突变
B.二者可通过观察染色体数目分辨
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者
  • 更新:2020-03-19
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下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 (    )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

  • 更新:2020-03-19
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关于基因突变的叙述正确的是(  )

A.基因突变能产生新的基因
B.基因突变一定不会引起遗传信息的改变
C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系
  • 更新:2020-03-19
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下列关于生物变异的叙述,正确的是( )

A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组
B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加
C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异
D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体
  • 更新:2020-03-19
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T2噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.无丝分裂
  • 更新:2020-03-19
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某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示,观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是(   )

A.图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2
B.等位基因B与b的碱基数目一定不同
C.图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞
D.图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
  • 更新:2020-03-19
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下列关于生物育种技术操作合理的是

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
  • 更新:2020-03-19
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下图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程,有关叙述错误的是(   )

A.该育种方法能明显提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
B.上述筛选高产菌株的过程中,大幅提高了有利变异的比例
C.上述筛选高产菌株的过程中,相关基因的频率发生了定向改变
D.紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异
  • 更新:2020-03-19
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下列所述变异最不可能发生在植物组织培养过程中的是

A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
  • 更新:2020-03-19
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美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达,长成的植株通体光亮。这一研究利用的原理有(  )
①基因重组  ②染色体变异  ③细胞的全能性  ④中心法则     
⑤密码子的通用性    ⑥基因突变
①②③④⑤    B.①③④⑤        C.①③⑤⑥      D.①③④⑥

  • 更新:2020-03-19
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高中生物基因突变的原因试题