某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，子粒多，因此这些植株可能是
| A．单倍体 | B．二倍体 | C．多倍体 | D．杂交种 |
有关基因突变和基因重组的说法，正确的是
| A．基因突变一定能改变生物的表现型 | B．突变基因都能够传递给后代 |
| C．基因重组是生物变异的根本来源 | D．非等位基因可发生自由组合 |
进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是
| A．基因突变和染色体变异 | B．基因重组和染色体 |
| C．基因重组和染色体变异 | D．基因重组、基因突变和染色体变异 |
下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）
①基因突变只能通过外界的物理、化学、生物因素诱发产生，生物体不会自发产生②对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的③基因突变在生物界中普遍存在 ④所有基因突变对生物体都是有害的⑤一个基因可以产生一个以上的等位基因⑥基因突变一定能够改变生物的表现型
| A．②③⑤ | B．①③⑤ |
| C．②④⑥ | D．①④⑥ |
人类能遗传的基因突变常发生在
| A．减数第一次分裂 | B．四分体时期 |
| C．减数分裂的间期 | D．有丝分裂后期 |
产生显性基因突变的原因可能是：（ ）
| A．表型对蛋白质的剂量敏感 | B．突变导致蛋白质失活 |
| C．突变导致蛋白质产生新功能 | D．突变蛋白质干扰正常蛋白质的功能 |
现代进化理论认为，突变和基因重组为生物进化提供了原材料，下列变异现象不属于此类变异范畴的是（ ）
| A．无籽西瓜 |
| B．白眼果蝇种群中出现了红眼 |
| C．21三体综合征 |
| D．无籽番茄 |
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法错误的是（ ）
| A．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的 |
| B．囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 |
| C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 |
| D．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起 |
人类Y染色体虽有强烈的男性化作用，有些XY型个体体内有睾丸，但其体型与外生殖器的表现型却为女性，称为“睾丸女性化”。研究发现，“睾丸女性化”是X染色体上某一基因突变引起的遗传病（等位基因用T、t表示）。T基因编码睾丸酮受体蛋白，t基因无此项编码功能，睾丸酮决定男性第二性征的出现。下图为“睾丸女性化”患者的一个家系，以下说法正确的是（ ）
| A．“睾丸女性化”患者体内无睾丸酮 |
| B．I1个体和IV1个体的基因型都是XTXt |
| C．“睾丸女性化”患者的基因型是XtY |
| D．理论上I1和I2所生子女的性别表现及比例为男性︰女性=1︰1 |
下列关于基因重组的说法不正确的是
| A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 |
| B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组 |
| C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组 |
| D．将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组 |
癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质（基因）发生改变后形成的。某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物。就此问题。该兴趣小组设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血细胞计数板，试管，吸管等。
（1）在进行实验探究时其中某位同学的实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切
取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液。5号试管中加入________________。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于____________________内，在显微镜下计数，记录数据。
⑤请你纠正上面这位同学操作上的两处错误：
a．________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________。
（2）另一位同学按照正确的方法进行实验探究，得到的结果如下：
| 实验组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 二氯二乙胺 浓度（mg/mL） |
0．1 |
0．2 |
0．3 |
0．4 |
0 |
| 细胞数目（个/mL） |
320 |
275 |
186 |
96 |
560 |
①在该实验中，遵循了实验设计的________________________原则。
②根据实验结果，你能得出的结论是_______________________________________。
（3）分析小鼠发生癌变的原因及有关问题：
①细胞癌变的根本原因是________________。下列条件可称为致癌因子的是___________。
A．紫外线
B．甘油
C．肝炎病毒
D．煤焦油及其衍生物苯
E．葡萄糖
F．尼古丁
G．丙酮酸
H．核辐射
②化疗时采用的烷化剂，如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。
③已知一小鼠癌变前基因型为AABB，现用3种不同颜色的荧光，分别标记癌变后小鼠精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是______________________。
如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是（ ）
| A．该动物的性别是雄性的 |
| B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 |
| C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异 |
| D．丙细胞不能发生基因重组 |
下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是（ ）
| A．心肌细胞 | B．成熟的红细胞 |
| C．根毛细胞 | D．精原细胞 |
变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有
①基因突变
②基因重组
③染色体变异
④环境条件的变化
⑤染色单体互换
⑥非同源染色体上非等位基因自由组合
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．②③④⑤⑥ | D．①②③④ |
基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是
| A．均能产生可遗传的变异 | B．都能产生新的基因 |
| C．在显微镜下都可看到变异状况 | D．产生的变异对生物均不利 |
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