高中生物

某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,叶型(宽叶和窄叶)由另一对位于性染色体上的等位基因(D和d)控制,请据图回答。


(1)若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变,但该植物仍能开蓝花,说出二种可能的原因是:
第一种:                                                              
第二种:                                                              。
(2)该植物的白花植株与蓝花植株杂交,蓝花植株的种子种下去的植株全开紫花,则父本控制花色的基因型是            ,母本控制花色的基因型是             。用F1中雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例为                                
(3)若控制叶型的基因位于图乙中I片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,则该基因在雌株和雄株的体细胞中是否均成对存在?           (是/否);基因A和基因D的遗传符合自由组合规律吗?           (符合/不符合)。
(4)现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄性植株若干,请选择亲本杂交组合二种,通过一代杂交培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当的文字说明培育的过程。
第一种:                              第二种:

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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇作为遗传研究中的重要实验材料,先后有美国遗传学家摩尔根(1933年)、穆勒(1946年)和刘易斯(1995年)分别获得诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列有关的问题:
(1)现有3管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为W、w),且雌雄各半。管内雌雄果蝇交配产生的子代如下:A管中雌雄果蝇均为红眼;B管中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼;C管中雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。请你根据上述结果作出判断:控制红眼和白眼的基因位于__染色体上;3支试管中亲代白眼果蝇的性别依次是__、__、__;C管中亲代果蝇的基因型为____。
(2)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将纯合长翅的果蝇幼虫,在35°C温度以下培养(正常培养温度为25°C),长成的果蝇表现型却为残翅,这种现象称为“表型模拟”。试问:这种模拟的表现型是否遗传?为什么?
(3)现有1只残翅雌果蝇,你如何通过实验判断它是属于纯合子aa,还是“表型模拟”?请设计鉴定方案。
方法步骤:                                                     
结果分析:                                                     
(4)假设这只残翅果蝇是由于基因突变引起的,现有一定数量的长翅和残翅果蝇,请以最简捷的实验设计思路,确定该性状是否为伴性遗传,并对可能出现的结果进行分析。
方法步骤:                                                     
结果分析:                                                     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家蚕的性别决定为ZW型(即:雄性为ZZ,雌性为ZW)。正常蚕幼虫的皮肤不透明,由基因A控制,“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官),由基因a控制,它们都只位于Z染色体上。在桑蚕生产中发现,雄蚕产丝多、质量好,为了在幼虫时期能及时鉴别雌雄,以便淘汰雌蚕,保留雄蚕,请设计一个杂交实验(用图解表示),并做简要说明(现有正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫各若干条)。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

(9分)果蝇的基因A、a控制翅型,W、w控制眼色,两对基因分别位于常染色体和性染色体上,且基因A具有纯合致死效应。已知一翻翅红眼雌果蝇与一非翻翅白眼雄果蝇交配,F1中全为红眼果蝇,且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为1:1。当F1的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇交配时,其后代中,翻翅果蝇占2/3。请据此分析回答下列问题:
(1)果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别为                       
(2)F1的翻翅红眼雌果与翻翅红眼雄果蝇交配产生的后代中致死个体占的比例为      ,致死个体的基因型有               
(3)请在给定的方框内画出F2中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解        

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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇是一种小型蝇类,因其具有易饲养,培养周期短,染色体数目少,相对性状易区分等特点,所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题:
果蝇的体细胞内有         个染色体组。其单倍体基因有       条染色体。
已知猩红眼和主宙红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状,由等位基因A、控制,圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状,由等位基因B、控制。现有一对雌雄果蝇交配,得到F1表现型及比例如下表:

则可以得知控制眼色和眼形的基因分别位于               染色体上,F1中亮红圆眼果蝇的基因型为       。如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2,F2中亮红圆眼果蝇的概率是          ,F2中猩红眼基因的基因频率是        
在果蝇的X染色体上存在控制眼色的基因,红眼对白眼为显性,这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(X0),如果果蝇的两条性染色体上都没有眼色基因,则其无法存活,现有一红眼雄果蝇(XyY)与一只白眼雌果蝇(XIYI)杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交来判断这只果蝇的出现是由染色体缺失造成的还是基因突变造成的,可以用这只白眼雌果蝇与      (白眼、红眼、两种眼色均可)的雄果蝇交配,简要阐述你的理由           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次试验,结果都如下图所示。请据图回答问题:

(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是       ,眼形和翅形中属于伴性遗传的是       
(2)图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为       
(3)试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为       的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验。
①用       (双亲)进行杂交试验。
②结果与结论:       

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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为果蝇三个不同的突变体系与野生型进行正交与反交的实验结果,试分析回答:

(1)①组的正交与反交结果相同,由此可说明,控制果蝇突变型甲的基因位于___染色体上,为___性突变基因。
(2)②组的正交与反交结果不相同,基因用B、b表示,请用遗传图解表示出这一结果并用文字作出简要说明。
(3)请解释③组正交与反交不同的原因。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:

(1)由图可知该遗传病是     (显/隐)性遗传病。           
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于_______染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是___ __。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的______号个体产生配子时,在减数第____次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是___ ____。Ⅲ10号个体婚前应进行__  ___,以防止生出有遗传病的后代。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列有关遗传的问题。
(1)人体染色体上存在血友病基因,以表示,显性基因以表示。下图是一个家族系谱图,请据图回答:

1)若1号的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型是
2)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是
3)若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是
(2)红眼()、正常刚毛()和灰体色()的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的染色体和常染色体及其上的相关基因。

1)人工诱变的物理方法有
2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,1雌雄果蝇的表现型及其比例是
3)基因型为的果蝇杂交,1雌雄果蝇的基因型及其比例是
4)若基因的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是=

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(一)蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如下图所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳。请回答:

(1)青色壳明蟹的基因型可能为      
(2)两只青色壳明蟹交配,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6。亲本基因型组合为AaBb×   
(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例为   _。
(二)进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b),且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:
A管:雌雄果蝇均为红眼;
B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼;
C管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼。
请分析回答:
(1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式,应选   管的亲代果蝇进行杂交。
(2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是____ _、______、_______。
(3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系,白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传,B管果蝇交配产生的F1自由交配后,后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于    。如果让C管果蝇交配产生的F1自由交配,后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为    

  • 更新:2020-03-18
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果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:(每空2分,共24分)

(1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第__  ____次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精子,其原因是______         _______                                                    
(2)若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因______      __;此区段一对基因的遗传遵循__                   ________定律。
(3)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。
实验步骤:①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为___                  _____,雄性亲本表现型为_                               _______。
②用亲本果蝇进行杂交
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。
结果分析:若子代雄果蝇表现为________      ________,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为________      ________,则此对基因位于B区段。
(4)一野生型雄蝇与一个对白眼(隐性)基因纯合的雌蝇杂交,子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表型,你如何利用上述果蝇判定这一结果是由于一个点突变引起的,还是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失纯合或异配性别的伴性基因缺失致死)
杂交方法:                                                             
结果和结论:①                                                              
                                                                          

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(17分)果蝇是研究遗传学问题的良好材料,请回答:
⑴果蝇的体细胞中有4对染色体,在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央的情形。第一次染色体排列在细胞中央的时期是                     ,此时细胞中有     个着丝粒。
⑵摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交,F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1:1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性。为了解释这处现象,他提出了有关假设。你认识最合理的假设是                                           。
⑶假定残翅(v)基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅
(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中常见类型。与其他突类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明                。如果在某果蝇种群中,每2500只果蝇中才有一只残翅果蝇,那么残翅(v)的基因频率为            。
⑷将果蝇的一个细胞放入含15N的脱氧核苷酸培养液中,待细胞分裂两个周期后,取出放射自显影后,观察某一条染色体的两条姐妹染色单体,发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中,只有一条链含有放射性,则另一条染色单体有            条链含有放射性。
⑸遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,如果将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35℃~37℃处理6—24h,可得到某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。针对上述实验现象,结合酶与基因的关系及酶的特性作出合理的解释:                                                     

来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

女娄菜为雌雄异株的植物,下列图1为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验,结果如图2表中所示。请回答:

(1)图1中②号染色体为        染色体,②号染色体上除Ⅳ区外的基因的遗传特点是                                           
(2)控制女娄菜叶型的基因在       染色体上,宽叶基因是      性基因。
(3)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能原因是             
                                                
(4)第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为                
(5)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代中宽叶与窄叶的比例为   

来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1,Ⅱ2片段断为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。

⑴由题中信息可知,控制该植物的抗病基因不可能位于图中的           段。
⑵现有该植物纯合子若干株,只做一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病,则:
如果子一代中              ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。
如果子一代中              ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。
⑶假设某物质在两种显性基因共同存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为                          。
⑷该生物种群中(个体数量很大),基因型为AA的个体占24%,Aa的个体占72%,
aa的个体占4%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在以后的长期自然选择过程中,A和a基因频率变化趋势可能会怎样?(在给定的坐标中用曲线图表示)



(%)

 

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设人类的甲病为常染色体基因所控制的遗传病,由A或a基因控制,乙病为伴性遗传病,由B或b基因控制,基因只位于X染色体上。一表现型正常的男子与一正常女子结婚,生下一个具有甲病而无乙病的男孩和一个具有乙病而无甲病的男孩。
⑴写出这个家系各成员的基因型:父亲:         ;母亲:         
甲病男孩:         ;乙病男孩:          。
⑵该夫妇生第三胎,孩子得一种病的几率是      ,得两种病的几率是    
⑶该夫妇生第三胎是两病均患的男孩的几率是        

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物伴性遗传在实践中的应用综合题