某学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物。
(1)B溶液是 ,加入过量B溶液的原因是 ,
反应的离子方程式是 。
(2)经此实验方法分离得到的NaCl,经分析含有杂质,若要得到纯净的NaCl,还应补充实验操作,其反应的离子方程式是 。
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。
(1)图中有两处明显的错误是
① ;② 。
(2)A仪器的名称是 ,B仪器的名称是 。
(3)实验时A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的 ,其作用是 。
海洋植物如海带海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海洋中提取碘的流程如下:
(1)指出提取的过程中有关实验操作名称:① ;③ 。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是 。
A. 水、酒精 B. 四氯化碳、苯 C. 汽油、酒精
(1)用一种试剂鉴别下列各组物质:
①鉴别Fe、FeO、CuO、FeS、MnO2、活性碳等黑色物质,试剂是
②鉴别FeSO4、(NH4)2SO4、AlCl3、MgCl2、KNO3等五种溶液,试剂是
③鉴别K2S、AgNO3、NH4SCN、KBr、NaI等五种无色溶液,试剂是
(2)实验室里常用的干燥剂有:①浓硫酸(98%),②无水氯化钙,③变色硅胶[硅胶的主要成分是二氧化硅,在其中掺入少量的无水氯化钴(CoCl2)作指示剂,无水氯化钴呈蓝色,吸水后变为CoCl2·6H2O呈粉红色],④五氧化二磷,⑤碱石灰(主要成分是氢氧化钠、氧化钙,制法是:把生石灰加到浓的烧碱溶液中,再加强热蒸干),等等。
a、写出制取干燥剂碱石灰过程中有关反应的化学方程式。
b、上述物质中,属于纯净物的是
A.①②④ | B.②④ | C.①②④⑤ | D.全部 |
c、上述干燥剂中,不宜用于干燥氯化氢气体的是
d、上述①~④,其主要化学成分依次属于
(填写各物质所属的类别)。
某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59℃。微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图。
请你参与分析讨论:
①图中仪器B的名称: ,冷却水从 进, 出;
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是 。
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件: 。
④C中液体产生颜色为 ;
⑤烧杯A的作用 , D中液体的作用是 。
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置 (填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置 ;从碘水中分离出I2,选择装置 ,该分离方法的名称为 。
(2)装置A中①的名称是 ,进冷却水的方向是 。
装置B在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作是
。(3)实验室中制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl-离子。可用 的方法除去
Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl-离子。
海带中含有丰富的碘,为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
(1)步骤④中需用到1mol/L的稀硫酸100mL,若用98%,密度为1.84g/cm3的浓硫酸来配制,则应用量筒量取浓硫酸的体积是 。
(2)步骤③的实验操作名称是 ;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
(3)步骤⑤中选择用苯而不用酒精来提取碘的理由是 。
(4)查阅资料:该小组同学知道海带中的碘元素主要以有机碘化物的形式存在,若该小组实验时称得海带的质量为ag,提取碘的过程中碘损失了m%,最后得到单质碘的质量为bg,该小组同学测得的海带中碘的含量为(用含a、b、m的式子表示) 。
食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Fe3+、Mg2+、SO42-等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下:
提供的试剂:饱和Na2CO3溶液 饱和K2CO3溶液 NaOH溶液 BaCl2溶液
Ba(NO3)2溶液 75%乙醇 四氯化碳
⑴欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-离子,选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为 (只填化学式),写出除去Fe3+时所发生反应的离子方程式:__________________________________。
⑵操作Ⅲ的名称是__________,所需用到的玻璃仪器有________________________。(填仪器名称)。
⑶洗涤NaCl晶体的目的是________________________,选用的试剂为 。
(1)步骤③的实验操作名称是 ;步骤⑤所用实验仪器的名称是 ;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
(2)步骤④反应的离子方程式是2I-+MnO2+4H+ = Mn2++I2+2H2O,该反应的氧化剂是 ,每生成0.5mol I2转移的电子的物质的量为 。
(3)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是 。
(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法: 。
某化学兴趣小组利用饱和氯水与石灰石的反应,制取较浓的HClO溶液,并对所得溶液中的部分阴离子进行检验。
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实验操作 |
实验现象 |
步骤1 |
在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20mL饱和氯水,充分反应,过滤,将滤液分为若干份 |
有少量气泡产生,溶液的黄绿色褪去 |
步骤2 |
将第一份滤液与稀盐酸混合 |
产生大量气泡 |
步骤3 |
将第二份滤液加热 |
溶液变浑浊,且有大量无色气体产生 |
⑴步骤1中发生反应的离子方程式是____________________________________,
过滤的目的是____________________________________________________。
⑵步骤2、步骤3的实验目的都是_____________________________,为达到该实验目的,还可以采取的方法是______________________________________。
⑶步骤3中反应的离子方程式是: 。
(4)请你设计一个简单的实验方案,证明步骤1所得滤液中的HClO浓度比饱和氯水中HClO浓度大:_____________________________________________________。
选择下列实验方法分离物质,将分离方法的字母代号填在横线上。
A.结晶 | B.过滤 | C.蒸馏 | D.分液 |
(1)分离饱和食盐水和沙子_______________。
(2)分离水和汽油______________。
(3)分离CCl4(沸点76.75℃)和甲苯(沸点110.6℃)____________。
(4)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾______________。
右图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同。
回答下列问题:
(1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是
(2)该装置中使用的玻璃管较长,其作用是
(3)烧杯中还应该加入的物质是
实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的;
(1)溶解时
(2)过滤时
(3)蒸发时
(12分)由几种盐溶于水中形成的一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、Cl-、Br-、I-、NO3-、CO32-、SO32-、SO42-中的几种。取该溶液进行以下实验:
(1)用pH试纸检验,pH试纸呈红色。排除 离子的存在。
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及几滴新制氯水,经振荡CCl4层呈紫红色。排除
离子存在。
(3)另取部分溶液,逐渐向其中加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,在滴加过程中和滴加完毕后,均无沉淀产生。则可排除 离子的存在。
(4)另取部分上述碱性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。证明
离子存在,又排除 离子存在。
(5)根据上述实验事实能否确定NH4+是否存在,若能,请简述理由 ,若不能,请简述检验它的方法 。
(6)原溶液一定存在的离子有 ,不能确定的离子有 。
、有一瓶澄清溶液,其中可能含有NH4+、K+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-。取该溶液进行以下实验:
①用PH试纸检验,溶液呈强酸性;
②取溶液适量,加入少量CCl4和数滴新制氯水,振荡,CCl4层呈紫红色;
③另取溶液适量,逐滴加入NaOH溶液:
a.溶液从酸性变为中性;b.溶液逐渐产生沉淀;c.沉淀完全溶解;d.最后加热溶液,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
④取适量③得到的碱性溶液,加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。
根据上述实验现象,回答下列问题。
⑴由①可以排除 的存在。
⑵由②可以证明 的存在;同时排除 的存在;理由是 。
⑶由③可以证明 的存在;
写出c、d所涉及的化学方程式,是离子反应的用离子方程式表示:c ;d 。
⑷由④可以排除 的存在,同时证明 的存在。