制备、分离和提纯物质是化学研究的一个重要内容，下列有关说法正确的是
| A．分馏和蒸馏的原理相同，且都为物理变化 |
| B．木炭和焦炭的制取原理相同，且都为物理变化 |
| C．用海水等为原料制取氯化钠和碳酸钠的原理相同，且都为物理变化 |
| D．工业制铝和铁的方法相同，所发生的变化都为化学变化 |
化学实验时，下列处理方法不正确的是__________（少选得一半的分，错选不得分）。
| A．金属钠失火，用泡沫灭火器扑灭 |
| B．用瓷坩埚熔融氢氧化钠或碳酸钠固体 |
| C．用滴有酚酞的水做喷泉实验，只验证了氨气的溶解性 |
| D．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼 |
E.温度计的水银球破裂后，掉在地上的水银应用撒硫粉的方法除去
F.实验桌上的酒精灯失火后，立即用湿抹布盖灭
G.配制FeCl2溶液先将FeCl2溶解在盐酸中，再加入蒸馏水稀释，最后加少量铁粉
某实验小组仔细研究了硫酸亚铁铵的制备实验，并与侯氏制碱法的原理进行认真分析对比，同学们分别发表了如下看法，其中错误的是
| A．没有难溶、难电离、易挥发物质生成的复分解反应也可能发生 |
| B．溶液中某些离子结合成新物质析出，其根本原因是这些离子浓度的幂次积超过了该物质的溶度积常数或电离平衡常数 |
| C．一种难溶物质或难电离物质，可以通过复分解反应生成更难溶或更难电离的物质 |
| D．只要适当改变温度、压强、浓度，任何反应都可自发进行 |
有关层析法的说法错误的是
| A．层析法又称色层法、色谱法，最初源于有色物质的分离 |
| B．层析法对无色物质没有分离能力 |
| C．用粉笔也可以对叶绿素a和叶绿素b进行柱上层析，原理与纸上层析一致 |
| D．层析法要求流动相对被分离物质有合适的溶解度 |
某化学小组用如图所示装置制取氯气。下列说法不正确的是
| A．该装置图中至少存在三处明显错误 |
| B．该实验中收集氯气的方法不正确 |
| C．为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理 |
| D．在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出 |
向一种溶液中滴加另一种溶液，溶液的颜色有明显变化的是
| A．硫酸亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液 |
| B．稀醋酸溶液中滴加酚酞指示剂 |
| C．硫酸铜溶液中滴加硝酸钡溶液 |
| D．溴水中滴加亚硫酸钠溶液 |
某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：
（一）制取氧化铜
①称取2 g CuSO4·5H2O研细后倒入烧杯，加10 mL蒸馏水溶解；
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。
回答下列问题：
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________（填实验序号），步骤①③中研磨固体所用仪器的名称是__________；
（2）步骤③中洗涤沉淀的操作是________________________________________。
（二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较
用下图所示装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
| 实验序号 |
KClO3质量 |
其他物质质量 |
待测数据 |
| ④ |
1.2 g |
无其他物质 |
|
| ⑤ |
1.2 g |
CuO 0.5 g |
|
| ⑥ |
1.2 g |
MnO2 0.5 g |
|
回答下列问题：
（3）上述实验中的“待测数据”指__________；
（4）本实验装置图中量气装置B由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是__________（填“酸式”或“碱式”）滴定管；
（5）若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上的单孔橡皮塞，____________________；
（6）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作步骤）：
a.__________________________________________________；
b.证明CuO的化学性质有没有改变。
实验桌上放有托盘天平、研钵、三脚架、泥三角、蒸发皿、坩埚、干燥器、酒精灯、火柴、烧杯、量筒100 mL、容量瓶、药匙、玻璃棒、石棉网、胶头滴管、坩埚钳。从缺乏仪器和用具的角度来看，不能进行的实验项目是
| A．配制0.1 mol·L-1 100 mL的CuSO4溶液 |
| B．蒸发 |
| C．测定硫酸铜晶体中结晶水的含量 |
| D．萃取、分液 |
设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出（会有部分气体逸散）。下列气体的制取宜使用该装置的是
| A．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气 |
| B．用锌粒与稀硫酸制氢气 |
| C．用硫化亚铁（块状）与盐酸制硫化氢 |
| D．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳 |
下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是
| A．用过滤法分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液的混合物 |
| B．用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3 |
| C．用蒸馏法分离乙醇和苯酚的混合物 |
| D．除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量铁屑，充分反应后，过滤 |
从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是
| A．溶解、过滤、蒸发、洗涤 |
| B．溶解、过滤、洗涤、加热 |
| C．溶解、蒸发、洗涤、过滤 |
| D．溶解、洗涤、过滤、加热 |
下列实验能达到目的的是（ ）
| A．在容量瓶中加一定体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸 |
| B．用稀硫酸和锌粒反应制氢气时加入少量硫酸铜以加快反应速率 |
| C．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤的速度 |
| D．加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质 |
化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质，要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体，可用下图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和的NaHCO3溶液，则可用于下列哪种气体的除杂装置（ ）
| A．H2→→ |
| B．Cl2 |
| C．H2S |
| D．CO2 |
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