高中化学碳族元素简介填空题

下图是元素周期表的一部分，针对表中的①～⑩中元素，填写下列空格：

①

⑩

②

③

④

⑤

⑦

⑧

⑨

⑥

⑴在这10种元素中，原子半径较小的是________(填元素符号)，化学性质最不活泼的元素是_____(填“元素符号”)；其中一种核素可测定文物年代，这种核素的符号是     。
⑵元素①的原子结构示意图为__________；元素①的最高价氧化物结构式为：________，
请用电子式表示化合物④和⑧的形成过程________________________________________________。
⑶元素⑤的单质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：________________________________。      
⑷元素⑤的单质与Fe和稀硫酸构成原电池，写出负极的电极反应为___________________________。
（5）元素⑧单质能溶于水，水液呈   色，在其中通入元素⑦的某种氧化物，溶液颜色褪去，用化学方程式表示原因                     。
（6）在一定条件下，元素⑦与H₂反应有一定限度(可理解为反应进行的程度)，请判断在相同条件下元素⑥与H₂反应的限度(选填“更大”、“更小”或“相同”)  　　　。

(6分) A、B、C等八种物质有如下框图所示转化关系。已知，A是由地壳中含量最多的金属元素形成的单质，C、D、E是常见的由短周期元素形成的气体单质，气体F与气体G相遇产生大量的白烟，H是厨房中必备一种调味盐(部分反应物和生成物及溶剂水已略去)。

请回答下列问题：
（1）B的化学式为_______________。
（2）F的电子式为_______________。
（3）写出反应①的离子方程式：                                          。
（4）写出反应②的化学方程式：                                          。

将下列性质的番号，填入各小题后面对应的括号中：

A．脱水性；

B．强酸性；

C．二元酸；

D．氧化性；(E)吸水性

(1)将胆矾放入装有浓H₂SO₄的干燥器中，过一段时间胆矾变白色。    （    ）
(2)NaOH与H₂SO₄反应，可生成Na₂SO₄和NaHSO₄这两种盐。       （    ）
(3)在烧杯中放入蔗糖，滴入浓H₂SO₄变黑，并产生大量气体。        （    ）
(4)在稀HNO₃中放入铝片就产生NO。                             （    ）
(5)在稀H₂SO₄中放入铝片就产生H₂。                             （    ）
（6）在冷浓HNO₃中放入铝片没明显现象。                         （    ）
（7）浓H₂SO₄敞口久置会增重。                                  （    ）
（8）用稀硫酸清洗金属表面的氧化物                              （    ）

短周期元素形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B，在加热
条件下反应生成化合物C，C与水反应生成白色沉淀D和气体E，D既能溶于强酸，也能溶于强碱。E在足量空气中燃烧产生刺激性气体G，G在大气中能导致酸雨的形成。E被足量氢氧化钠溶液洗后得到无色溶液F，溶液F在空气中长期放置发生反应，生成物之一为H。H与过氧化钠的结构和化学性质相似，其溶液显黄色。请回答下列问题：
(1)组成单质A的元素在周期表中的位置是       。
(2)组成单质B的元素的原子结构示意图为       。
(3)G与氯酸钠在酸性条件下反应可生成消毒杀菌剂二氧化氯，该反应的氧化剂为          。
(4)溶液F在空气中长期放置生成H的化学方程式为                                 。
(5)H的溶液与稀硫酸反应产生的现象为                                            。

写出下列反应的化学方程式
（1）过氧化钠与二氧化碳：                    
（2）二氧化硫与氧气：                    
（3）铜与浓硫酸：                    （标出电子转移的方向和数目）

除去下列不纯物质中的少量杂质（括号内为杂质），请填入适当的试剂
（1）Cu（Al）_________________（2）Fe₂O₃(Al₂O₃)___________________
（3）NO(NO₂)__________________（4）NaCl溶液（Na₂CO₃）_______________

填空（有代号的均用代号表示）
（1）下列各组物质

A．过氧化钠、氧化钙、氟化铜、氧化镁

B．氢气、臭氧、氯气、氮气

C．盐酸、硫酸、硅酸、氢氟酸

D．硫酸氢钠、硫酸钠、硫酸钾、十二水硫酸铝钾

它们的分类依据是：A                    ；B                    ；
C                    ；D                    ；
（2）下列各物品或设备
①石英钟表；②陶瓷餐具；③砖瓦；④硅太阳能电池；⑤光导纤维；⑥计算机芯片；⑦石棉；⑧玻璃
Ⅰ、所用材料为SiO₂ 或用到SiO₂的是：                ；
Ⅱ、为硅酸盐的是：                
（3）下列现象中硫酸所表现出来的性质填写在空白处
①盛有浓硫酸的烧杯敞口放置一段时间后，质量增加：浓硫酸的          
②向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成蔬松多孔的海绵状的炭，并有刺激性气味气体产生：浓硫酸的                       
③在常温下，可以用铁、铝容器盛装冷的浓硫酸：浓硫酸的          
④所锌粒放入稀硫酸中，有气体放出：稀硫酸的                    
（4）把amol/L Cu S0₄溶液和bmol/L H₂S0₄溶液等体积混合（设混合后体积为混合前两溶液体积之和），则混合液中H⁺、SO₄^2—、Cu²⁺ 的物质的量浓度分别是c(H⁺)=            ; c(Cu²⁺)=            ; c(SO₄^2—)=            

某校学生化学实验小组,为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮,设计了一套实验装置(部分夹持装置已略去):

(1)写出A中反应的离子方程式　　　　　。
(2)B中出现黄色浑浊现象,产生此现象的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　。
(3)D中干燥管中出现的现象是              ，化学方程式　　　　　　　　　　　。
(4)有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加装洗气装置，请指出洗气装置盛装试剂　　　　　　。
(5)还有什么方法能证明氧化性Cl₂>S ,用一种相关事实说明　　　　　　　　　　。

有四种物质：①Al₂O₃、②HNO₃、③NaHCO₃、④Ba(OH)₂。根据要求，回答下列问题：
（1）写出物质④的电离方程式_______________________________。
（2）写出物质②和③反应的离子方程式_______________________________。
（3）既能与强酸反应，又能与强碱反应的物质是____________（填序号）。

按要求填空：
（1）含有相同氧原子数的CO₂和CO：物质的量之比为___________；质量之比为______________。
（2）写出除去FeCl₃溶液中的FeCl₂所需的试剂：_______________（填化学式）
（3）海水的溴以Br^-的形式存在，海水中提溴的方法通常是：向苦卤中通入Cl₂是为了提取Br₂，为
大量富集Br₂，常先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO₂将其还原吸收，该反应的离子方程式是                             。

A、B、C、D均为中学化学常见的纯净物，A是单质。它们之间有如下的反应关系：

（1）若A是当前最常用的太阳能转换为电能的材料。
（2）C的水溶液俗称水玻璃，D为硅酸。则：写出反应②的化学方程式                       。写出反应③的离子方程式                       。
（2）若A是应用最广泛的金属。反应①、⑤均用盐酸，D物质是红褐色。则：
写出反应③的化学方程式                。B溶液中加入NaOH溶液的现象是                     ，沉淀颜色发生变化对应的化学方程式是                  。
C的溶液用于蚀刻印刷铜电路板（铜质），写该反应的离子方程式                      。
（3）若D物质是常见的两性氢氧化物，反应②③⑤均要用强碱溶液，反应④是通入过量的CO₂。则：反应②的离子方程式为                     。反应④的离子方程式为                            。

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如图所示（（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）。回答下列问题

（1）A的化学式为            ，D→C的化学方程式为              ；
（2）若E和F均由两种元素组成，E的化学式为           ；
（3）若E和F均由三种元素组成，写出指定的转化反应的化学方程式：F→B+C                  。

A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，试用化学方程式表示该物质C的一个重要应用                                  ；
（2）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为                    ；
（3）若A是一种黑色非金属单质固体，写出B的一个用途                    ；
（4）若C是红棕色气体，则A化学式可能为            ，试写出C与水反应的化学方程式                                        。

(7分)A、B、C、D、X均为中学化学常见的物质。它们之间存在如下图所示转化关系(图中反应条件略去)填写下列空白：

（1）若A为金属铝，B为氧化铁，写出反应A＋B→C＋D的一种用途      
（2）若A为两性氢氧化物， B为NaOH溶液，写出反应A＋B→C＋D的离子方程式                。
（3）若A为金属单质，B、C、D都是化合物，A与B发生的反应常用于刻制印刷电路板，该反应的离子方程式                                        。
（4）若A、B、C为化合物，D、X为单质，A、B、C中肯定含有X元素的是        

某化学兴趣小组用含铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体，以探索工业废料的再利用。其实验方案如下图所示：

试回答下列问题：
(1)过滤时用的器材已有：滤纸、铁架台、铁圈和烧杯，还要补充的玻璃仪器是________。
(2)由滤液A制AlCl₃溶液有途径Ⅰ和Ⅱ两条，你认为合理的是________，理由是_____________________________。
(3)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是________。
(4)写出用滤渣F制备胆矾晶体的化学方程式_______________________。
(5)有同学提出可将方案中最初用于溶解合金的烧碱改为盐酸，重新设计方案，也能制得这三种物质，你认为后者的方案是否合理？________，理由是________________________________________________。