高中物理


(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:               
A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,伺时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上;
B.在“验证动量守恒定律”实验中,被碰球的质量应大于入射球的质量,入射球每次应从同一高度无初速度滑下;
C.在“练习使用示波器”实验中,在观察荧光屏上的亮斑并进行调节时,应通过调节“辉度调节旋钮”、“聚焦旋钮”和“辅助聚焦旋钮”,使亮斑最圆最小:
D.在“把电流表改装为电压表”实验中,由于系统误差的原因,用改装的电压表和标准电压表测量同一电压时,改装的电压表示数比标准电压表示数偏大.
(2)AB二同学使用完全相同的器材用伏安法测量电源电动势E与内阻r,给定的器材为:待测电源,滑动变阻器,电压表(内阻约为3 k),电流表(内阻约为0.7),电键,导线若干.二人的测量结果分别由图A和图B给出.

①由图A,EA =            V, rA =            
由图B,EB =            V, rB =            .(均取2位有效数字)
②在虚线框内分别画出A、B所用的电路图.

 
 

 
A的电路图                      B的电路图
③你认为哪一位同学对电源内阻的测量结果较为准确         ?(填A或B)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二极管是一种半导体元件,它的符号为“”,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大。

①某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的 伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断       端为二极管的正极。(选填“左”、“右”)
②厂家提供的伏安特性曲线如右图,为了验证厂家提供的数据,该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:
A.直流电源E:电动势3V,内阻忽略不计
B.滑动变阻器R:0~20Ω
C.电压表V1:量程5V、内阻约50kΩ
D.电压表V2:量程3V、内阻约20kΩ
E.电流表A:量程0.6A、内阻约0.5Ω
F.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω
G.待测二极管D
H.单刀单掷开关S,导线若干
为了提高测量结果的准确度,电压表应选用     ,电流表应选用     。(填序号字母)
③为了达到测量目的,请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。

④为了保护二极管,正向电流不要超过25mA,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:                                                                  。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(I)用分度为0.05mm的游标卡尺测量某.L件的直径,示数如图所示,此示数为      cm。

(II)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,在竖直悬挂的弹簧下加钩码。下表是他的实验数据。实验时弹力始终未超过弹簧的弹性限度,弹簧很轻,自身的质量可以忽略不计。(g=10m/s2

测量次数
1
2
3
4
5
6
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
 
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8

①根据下图中的描点可以判断,表格中的第三排空格处该生忘记填的内容是    
②根据实验数据在图中的坐标纸上点,可以确定该弹簧的劲度系数是   N/m。(保留两位有效数字)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一内阻未知(20 kΩ~60 kΩ)、量程0~10 V的直流电压表.

(1)某同学想通过一个多用电表的欧姆挡直接测量上述电压表的内阻,该多用电表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30,欧姆挡的选择开关拨至倍率________(选填“×10”、“×100”或“1 k”)挡。先将红、黑表笔短接调零后,选用图中________(选填“A”或“B”)方式连接.
(2)在实验中,欧姆表和电压表的指针分别如右图甲、乙所示,某同学读出欧姆表的读数为________Ω,这时电压表的读数为______V。计算出欧姆表中电池的电动势为______V。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两实验小组使用相同规格的元件,按右图电路进行测量。他们将滑动变阻器的滑臂P分别置于abcdefg七个间距相同的位置(ag为滑动变阻器的两个端点),把相应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据,发现电流表示数的变化趋势不同。经检查,发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生断路。


(1)滑动变阻器发生断路的是第________实验组;断路发生在滑动变阻器的________段。
(2)表二中,对应滑臂PXfg之间的某一点)处的电流表示数的可能值为:(   )
(A)0.13 A。
(B)0.25 A。
(C)0.35 A。
(D)0.50 A。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验题
(1)如图,螺旋测微器示数为      mm,游标卡尺示数为      mm.

(2)某同学在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值,选择开关指在“×100”欧姆档,指针指示位置如图所示,则该电阻的阻值是        Ω;

(3)在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材:
A.待测的干电池(电动势约为1.5V,内阻小于1.0Ω)
B.电流表A1(量程为0~3mA,内阻Rg1=10Ω)
C.电流表A2(量程为0~0.6A,内阻Rg2=0.1Ω)
D.滑动变阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑动变阻器R2(0~200Ω,1A)
F.定值电阻R0(990Ω)
G.开关和导线若干

(1)某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给了两个电流表,于是他设计了如图甲所示的a、b两个实验电路,其中合理的是     图所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确进行测量,滑动变阻器应该选     (填写器材前的字母代号)
(2)图乙是该同学根据(1)中选出的合理的实验电路,利用测出的数据绘出I1-I2图像(I1为电流表A1的示数,I2为电流表A2的示数,且I2的数值远大于I1的数值),则由图像可得被测电池的电动势E=     V,内阻r=     Ω;(结果保留到小数点后两位)
(3)若将图像的纵坐标改为     ,则图线与纵坐标的交点的物理含义即为被测电池的电动势。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学设计了如图所示的电路,该电路能够测量电源 E 的电动势和内电阻 r ,E′是辅助电源. A 、 B 两点间有一灵敏电流计G.

(1)补充下列实验步骤:
①闭合开关,________使得灵敏电流计的示数为零,这时,的关系是____,即A、B相当于同一点,读出电流表和电压表的示数,其中就是通过电源E的电流.
②改变滑动变阻器的阻值,重新使得________,读出________.
(2)写出步骤①②对应的方程式及电动势和内电阻的表达式_______________________________.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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某同学做“测定电源的电动势和内阻”实验时,正确测量并记录了5组数据,将测量数据描点如下图,请在图上作出相应图象,并求得待测蓄电池的电动势E为______V,内阻r为_____Ω,(结果均保留三位有效数字)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。

① 某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是 (     )

A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
② 某组同学实验得出数据,画出的a -的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=       N。当物体的质量为5 kg时,它的加速度为______m/s2

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做“测定金属电阻率”的实验。
①需要通过实验直接测量的物理量有:                                      (写出名称和符号)。
②这位同学采用伏安法测定一段阻值约为5左右的金属丝的电阻。有以下器材可供选择:(要求测量结果尽量准确)
A.电池组(3V,内阻约1
B.电流表(0—3A,内阻约0.025
C.电流表(0—0.6A,内阻约0.125
D.电压表(0—3V,内阻约3k
E.电压表(0—15V,内阻约15k
F.滑动变阻器(0—20,额定电流1A)
G.滑动变阻器(0—1000,额定电流0.3A)
H.开关,导线
实验时应选用的器材是                   (填写各器材的字母代号)。
③请在下面的虚线框中画出实验电路图。
④这位同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如下图所示。由图中电流表、电压表的读数可计算出金属丝的电阻为                  

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学采用如图1所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验。

(1)除了图1装置中的器材之外,还必须从图2中选取实验器材,其名称是    
(2)指出图1装置中不合理的地方(一处)        
(3)小明同学得到了如图3的一条纸带,读出0、4两点间的距离为    cm;
(4)已知打点计时器的电源频率为50 Hz,打下计数点5时纸带速度的大小为    m/s(保留2位有效数字)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在一次实验技能比赛中,一同学设计了如图甲所示电路来测电源的电动势和内阻.该同学选好器材后,用导线将各器材连接成如图乙所示实物连线电路(图甲是其电路原理图),其中R0是保护电阻.

(1)该同学在闭合电键后,发现电压表无示数,电流表有示数,在选用器材时,除了导线外,其他器材经检测都是完好的,则出现故障的原因是______________(请用接线柱处的字母去表达).
(2)该同学测量时记录了6组数据,并根据这些数据画出了U-I图线如图所示.

根据图线求出电源的电动势E=________V,内阻r=________Ω.
(3)若保护电阻R0的阻值未知,该电源的电动势E、内电阻r已经测出,在图乙的电路中只需改动一条线就可测量出R0的阻值.该条线是________,需改接为________.改接好后,调节滑动变阻器,读出电压表的示数为U、电流表示数为I,电源的电动势用E表示,内电阻用r表示,则R0=________.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组按照图甲所示的电路图,规范操作,准确测量,得到一系列数据,如图乙中的散点

同学们为了弄清电阻变化的原因,对实验进行了下述改进。如图丙所示,将小灯泡L的玻璃罩敲碎,灯丝保存完好,仍然安放在灯座上,取一个大小合适的玻璃杯,将灯座倒扣在杯沿上,在玻璃杯里慢慢加水,使得突出的灯丝刚好完全没入水中,电路的其余部分均不接触水,再将该灯座依然接入图甲中L处,这样接通电路以后,灯丝不至于热到发光,温度可以基本控制在。规范操作,准确测量,得到一组数据,如图丁中的一组散点 。已知水的电阻远大于小灯泡灯丝的电阻。
     
丙                                       丁
(1)请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线;曲线表明,随着电压升高,小灯泡的电阻          _______(越来越小、基本不变或越来越大)。
(2)请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线;曲线表明,随着电压升高,小灯泡的电阻          _______(越来越小、基本不变或越来越大)。
(3)在同样的电压(如2.00V)下,曲线的电阻值明显      (大于、等于或小于)曲线的电阻值,其原因是       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材:
A.干电池E(电动势约为1.5V,内阻小于1.0Ω)
B.电流表A1(满偏电流3mA,内阻r1=10Ω)
C.电流表A2(0~0.6A,内阻0.1Ω)
D.滑线变阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑线变阻器R2(0~100Ω,10A)
F.定值电阻R3(990Ω)
G.开关和导线若干
(1)为方便且能较准确地进行测量,其中应选用的滑线变阻器是__________(填字母代号)
(2)请在虚线框内画出利用本题提供的器材所设计的测量电池电动势和内阻的实验电路图.


(3)如图为某一同学根据他所设计的实验给出的I1I2图线(I1为A1的示数,I2为A2的示数),由图线可求得被测电池的电动势E=__________V,内阻r =_______Ω.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上;
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5º位置释放小球;
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=t/n
e.用公式g=计算重力加速度。
按上述方法得出的重力加速度与实际值相比       (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
(2)已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为,式中T0为摆角θ趋近于0º时的周期,a为常数,为了用图像法验证该关系,需要测量的物理量有              ;若某同学在实验中得到了如图所示的图线,则图像中的横轴表示         

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理实验题