在教室里的黑板上粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图，下列说法中正确的是 （ ）
| A．磁铁受到三个力的作用 |
| B．磁铁与黑板间在水平方向存在两对作用力与反作用力 |
| C．磁铁受到的磁力大于受到的弹力才能被吸在黑板上 |
| D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力 |
如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是
| A．书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 |
| B．书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力 |
| C．书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 |
| D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力 |
关于地球上的物体，下列说法中正确的是 （ ）
| A．物体静止时不受到重力作用 |
| B．物体只有落向地面时才受到重力作用 |
| C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小 |
| D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关 |
关于重心，下列说法正确的是( )
| A．物体的重心一定在物体上 |
| B．物体的质量全部集中在重心上 |
| C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 |
| D．物体的重心跟物体的质量分布没有关系 |
如图所示，空心球壳半径为R，绕过竖直直径的OO’轴以角速度ω匀速转动时，物块A恰好静止在内壁上。下列说法中正确的是： 
| A．A物体可能受两个力作用； |
| B．若球不光滑，则A物一定受三个力作用； |
| C．若ω增大，则A物一定向上滑动； |
| D．A物体作圆周运动的半径为R。 |
一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）
| A．物体对地面的压力就是木块的重力 |
| B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 |
| C．物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 |
| D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 |
放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力之间的关系不正确的是（ ）
| A．压力就是重力 |
| B．压力和重力是同一性质的力 |
| C．压力的施力物体是重力的受力物体 |
| D．压力的受力物体是重力的施力物体 |
一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
| A．桌面受到的压力实际就是书的重力 |
| B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的 |
| C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 |
| D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力 |
关于重力，说法正确的是（ ）
| A．重力的大小可以用弹簧秤来测量，其实物体对弹簧的拉力就是物体的重力 |
| B．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大 |
| C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心 |
| D．规则且质量分布均匀的物体的重心，一定在它的几何中心上 |
下列关于力的说法中正确的是 ( )
| A．只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用 |
| B．力的大小可以用天平来直接测量 |
| C．摩擦力的方向一定与接触面相切 |
| D．重力的方向一定垂直于接触面向下 |
放在水平面上的物体，下列说法正确的是（ ）
| A．物体受到的重力，其反作用力是桌面对物体的支持力 |
| B．物体受到的重力，其反作用力是物体对桌面的压力 |
| C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力 |
| D．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 |
下列说法正确的是（ ）
| A．形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上 |
| B．物体的重心一定在其内部 |
| C．地球对物体的吸引力，就是物体的重力，所以重力的方向一定指向地心 |
| D．物体的重力，是由于地球对物体的吸引而产生的 |
下列的叙述中，正确的是（ ）
| A．重力就是地球的吸引力 |
| B．形状规则的物体重心位置在几何中心 |
| C．滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动 |
| D．运动的物体不可能受到静摩擦力 |
一本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
| A．桌面受到的压力是由桌面形变形成的 |
| B．桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等，方向相反 |
| C．桌面受到的压力实际就是书的重力 |
| D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力 |
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