高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题

如图所示，楔形物体B静止在粗糙的斜面上,其质量为M，斜面倾角为θ。一质量为m的小物块A静止在斜面上。用恒力F沿斜面向上拉小物块，小物体A仍然静止在斜面上。下列说法正确的是

A．没有施加恒力 F时，地面对楔形物体B的支持力为Mg

B．施加恒力F时，地面对楔形物体B的摩擦力为 mgcosθ

C．施加恒力F时，地面对楔形物体B的支持力为(M+m)g

D．施加恒力F时，地面对楔形物体B的摩擦力为Fcosθ

木块A.B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A.B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上．如图所示．力F作用后（）

A．木块A所受摩擦力大小是12.5N
B.木块A所受摩擦力大小是8N
C.木块B所受摩擦力大小是9N
D.木块B所受摩擦力大小是7N

下列说法中正确的是（）

A．有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。

B．摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向。

C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。

D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用

下列说法，正确的是（）

A．两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力

B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反

C．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，如何保证刻度尺竖直( )

A．使用三角板

B．使用重垂线

C．目测

D．不用检查

书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是：( )

A．书的形变	B．书受到的吸引力
C．书和桌面的形变	D．桌面的形变

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 （）

A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点 $M$、 $N$处受力的方向，下列说法正确的是（）

A．	$M$处受到的支持力竖直向上
B．	$N$处受到的支持力竖直向上
C．	$M$处受到的静摩擦力沿 $MN$方向
D．	$N$处受到的静摩擦力沿水平方向

如图为“测量弹簧劲度系数”的实验装置图，弹簧的上端固定在铁架台上，下端装有指针及挂钩，指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺。现在测得在挂钩上挂上一定数量钩码时指针在刻度尺上的读数如下表：

钩码数n	0	1	2	3	4	5
刻度尺读数xn（cm）	2.62	4.17	5.70	7.22	8.84	10.43

已知所有钩码的质量可认为相同且为m₀=50g，当地重力加速度g=9.8m/s²。请回答下列问题：

（1）请根据表格数据计算出弹簧的劲度系数，k =_____________N/m。（结果保留两位有效数字）
（2）考虑到在没有挂钩码时弹簧自身有重量，测量的劲度系数与真实值相比较__________（填偏大、偏小、没有影响）。

如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧质量都为零，以．．．依次表示四个弹簧的伸长量，则有( )

A．>	B．>
C．>	D．=

三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为F_Na，对b球和c球的弹力分别为F_Nb和F_Nc，则(　　)

A．FNa＝FNb＝FNc	B．FNb>FNa>FNc
C．FNb<FNa<FNc	D．FNa>FNb＝FNc

关于力的概念，下列说法正确的是(　　)

A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体

B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力

D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同

如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是

A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变

B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的

C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大

D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力

一物体静止在水平面上，则下列说法正确的是（）

A．物体对桌面的压力就是重力

B．物体对桌面的压力使物体产生了形变

C．桌面的形变对物体产生了支持力

D．桌面对物体的支持力使桌面产生了形变

可以用来测量力的大小的器材是

A．秒表

B．刻度尺

C．天平

D．测力计