高中物理

如图9,水平桌面上的物体A和B通过轻绳相连,在水平外力F的作用下做匀速直线运动。已知绳中拉力为T,桌面对两物体的摩擦力分别是fAfB,则有

A.F=fA+fB+ T
B.F= fA+fB -T
C.F=fB
D.T=fA
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,一架救援直升机通过软绳打捞河中物体,物体质量为m,由于河水的流动对物体产生水平方向的冲击力,使软绳偏离竖直方向,当直升机相对地面静止时,绳子与竖直方向成θ角,已知物体所受的浮力不能忽略。下列说法正确的是  (  )

A.绳子的拉力为mg/cosθ
B.绳子的拉力可能少于mg
C.物体受到河水的水平方向的作用力等于绳子的拉力
D.物体受到河水的水平方向的作用力小于绳子的拉力
来源:2010年《考试大纲信息卷》(第一模拟) 物理
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,ab两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的

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为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是

A.顾客始终受到三个力的作用
B.顾客始终处于超重状态
C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下
D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下
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下列关于力的说法正确的是(

A. 作用力和反作用力作用在同一物体上
B. 太阳系中的行星均受到太阳的引力作用
C. 运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
D. 伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
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在很多旅游景区都会见到空中缆车(如图所示).现将空中缆车简化为物理模型如图乙所示.滑轮A 可以在轨道上上下滑动.重物B通过轻绳与滑轮相连。若当滑轮沿轨道向下滑动时.连接滑轮与重物之间的轻绳始终保持竖直.则关于此时 滑轮受力情况的说法中.正确的是

A.滑轮受两个力
B.滑轮受三个力
C.滑轮受四个力
D.滑轮受五个力
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如图所示,在斜面上,木块A与B的接触面是水平的.绳子呈水平状态,木块A、B均保持静止.则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为(  )     

A.2个和4个           B.3个和4个           
C.4个和4个              D.4个和5个

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滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则 (   ).

A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等
D.小孩所受的重力和弹力的合力等于小孩所受的摩擦力
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足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F为阻力)(  )

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如题图所示,一个菱形框架绕着过对角线的竖直轴匀速转动,在两条边上各有一个质量相等的小球套在上面,整个过程小球相对框架没有发生滑动,A与B到轴的距离相等,则下列说法错误的是

A.框架对A的弹力方向可能垂直框架向下
B.框架对B的弹力方向只能垂直框架向上
C.A与框架间可能没有摩擦力
D.A、B两球所受的合力大小相等

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关于力,下述说法中错误的是(  )

A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用
B.力不一定总有受力物体.比如一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体
C.重力的方向总是与支持重物的支持面垂直
D.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大
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关于力的有关概念,下说法中正确的是

A.只有直接接触的物体之间才会有力的作用
B.只有运动的物体才会受到力的作用
C.找不到施力物体的力是不存在的
D.力的大小可以用天平来测量
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下列关于力的说法,正确的是(   )

A.力是物体对物体的相互作用
B.力有时能脱离物体而独立存在
C.有受力物体就一定有施力物体
D.只有相互接触的物体间才能产生作用力
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下列有关力的说法中正确的是

A.重力的方向与接触面垂直
B.重力是由于地球的吸引而产生的
C.找不到施力物体的力是存在的
D.力可以同时使物体发生形变和改变运动状态
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如图所示,质量为m的物体A处于水平面上,在斜向下的推力F的作用下,向右做匀加速运动,则下列说法中正确的是(      )

A.物体A可能只受到三个力的作用
B.物体A一定受到四个力的作用
C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ
D.物体A对水平面的压力的大小等于mg
  • 更新:2020-03-18
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高中物理宏观物体和微观粒子的能量变化特点选择题