要测定个人的反应速度,如图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,重力加速度g取10m/s2)
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
A |
27 |
26 |
28 |
B |
29 |
26 |
23 |
C |
26 |
24 |
22 |
这三位同学中反应速度最快的是_ 同学,他的最快反应时间为__ __s。
要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺,当他松开直尺,你见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
A |
25 |
24 |
26 |
B |
28 |
24 |
21 |
C |
24 |
22 |
20 |
现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据,如下表所示(单位:cm)。这三位同学中反应速度最快的是________,他的最快反应时间为________ s.(g="10" m/s2)
用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间,设直尺从静止开始自由下落,到直尺被受测者抓住,直尺下落的距离为20cm,受测者的反应时间为___________S(取g = 10 m /s2)
随着科技的不断提高,智能手机的功能越来越多,越来越强大,某同学新买了一部手机,发现有连拍、全景摄影功能,他想知道连拍的频率,设计了一个实验:一个同学将一粒直径为d的玻璃珠平举静止释放,另一个同学将手机固定在合适位置并开启连拍功能,之后在电脑上将照片合成处理成一张照片,如图所示,测出下落的高度h1、h2,设当地重力加速度为g,空气阻力忽略不计。
(1)要测出手机连拍的频率,还需要测出 。
(2)频率f= 。
利用如图甲所示的装置可以测量重物下落的加速度.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.
(1)为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有 ;(填入正确选项前的字母)
A.天平 B.停表 C.刻度尺
(2)在纸带上选择较清晰的点作为计时起点,并取该点为0计数点,然后每隔一个点取一个计数点,分别记为1,2,,6,并测量出计数点l,2,,6与0点的距离分别为,若点0和点l间的时间为T,根据测得的数据画出图象如图乙所示,若图象的斜率为k,纵截距为b,则在计时起点重物的速度为 ,重物的加速度为 .(结果用含有字母“b”“k”的表达式表示)
某物体从某一较高处自由下落,第1s内的位移是_______m,第2s末的速度是______m/s,前3s 内的平均速度是_________m/s ,第3秒内的平均速度是______m/s,(g取10m/s2)。
某同学用频闪照相法来研究自由落体运动,现在他想从照好的几张照片中挑出一张恰好在闪光时刻小球开始下落的照片,即小球的第一个曝光位置对应的速度恰为零,图中的照片是否满足他的求? (填“满足”或“不满足”)(图中的数据是前4个曝光位置的球心在某刻度尺上对应的位置)
某个自由下落的物体,可忽略空气阻力对其影响,该物体是从离地80m高的地方下落的,那么落到地面速度为 m/s,落地前最后一秒内的位移为 m。(重力加速度g=10m/s2)
两位同学利用长直尺测定反应时间,甲同学用两个手指捏住直尺的顶端,乙同学将手放在直尺上刻度为2cm的地方,但手的任何部位都不能碰到直尺.当甲同学释放直尺时,乙同学立即握住直尺.发现乙同学的手恰好位于直尺上22cm处,则该同学的反应时间为 s.(g取10m/s2)
用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图一段纸带,测得AB="7.65" cm,BC="9.17" cm.已知交流电频率是50 Hz,则打B点时物体的瞬时速度为_________m/s.