小石子从塔顶做自由落体运动，落地瞬间的速度为40m/s，已知重力加速度g=10m/s2， 下列说法正确的是（ ）
| A．小石子下落时间为3S |
| B．塔的高度为80m |
| C．小石子在中间位置的速度为20m/s |
| D．小石子在落地前最后2s内的平均速度为30m/s |
伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（ ）
| A．对自然现象进行总结归纳的方法 |
| B．用科学实验进行探究的方法 |
| C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法 |
| D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法 |
甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则：
| A．甲比乙先落地 | B．甲和乙同时落地 |
| C．落地时甲比乙速度大 | D．落地时甲和乙速度相同 |
如图所示，自由下落的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量达到最大的过程中，小球的速度及所受合力的变化情况是
| A．合力变小、速度变小 |
| B．合力变小，速度变大 |
| C．合力先变小，后变大；速度先变大，后变小 |
| D．合力先变大，后变小；速度先变小，后变大 |
甲乙两物体所受重力之比为1:2,甲乙两物体所在的位置高度之比为2:1,它们都做自由落体运动,则下列说法中正确的是（ ）
A．落地时的速度之比为 ：1 |
B．落地时的时间之比为:1 |
| C．下落过程中的加速度之比为1:2 | D．下落过程的平均速度之比为1:1 |
伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ）
| A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 |
| B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论 |
| C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 |
| D．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 |
取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（ ）
| A．落到盘上的声音时间间隔越来越大 |
| B．落到盘上的声音时间间隔相等 |
| C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4 |
D．依次落到盘上的时间关系为1：（ ﹣1）：（ ﹣ ）：（2﹣） |
关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）
| A．物体从静止开始竖直下落的运动是自由落体运动 |
| B．自由落体运动是一种理想的运动 |
| C．树叶的下落可以看做自由落体运动 |
| D．在任何相等时间内发生的位移相同 |
如图甲所示，小物体从竖直轻质弹簧上方离地高h1处由静止释放，其动能EK与离地高度h的关系如图乙所示，在
阶段图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，小物体的质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力，以下说法正确的是
A．弹簧的劲度系数 |
B．当物体下落到 高度时，重力势能与弹性势能之和最小 |
C．小物体处于高度时，弹簧的弹性势能为 |
D．在小物体从h1下降到h5过程中，弹簧的最大弹性势能为 |
关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ）
| A．运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断 |
| B．提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动 |
| C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关 |
| D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广 |
科学研究发现：在月球表面没有空气，重力加速度约为地球表面处重力加速度的
．若宇航员登上月球后，在空中同一高度处同时由静止释放羽毛和铅球，忽略地球和其他星球对它们的影响，以下说法中正确的是（ ）
| A．羽毛将加速上升，铅球将加速下落 |
| B．羽毛和铅球都将下落，且同时落到月球表面 |
| C．羽毛和铅球都将下落，但铅球先落到月球表面 |
| D．羽毛和铅球都将下落，但落到月球表面的速度不相同 |
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