下列说法正确的是（ ）
| A．力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大 |
| B．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大 |
| C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力 |
| D．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力 |
如图7所示，重球系于易断的线CD下端，重球下再系一根同样的线AB，下面说法中正确的是 ( )
| A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线被拉断 |
| B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线被拉断 |
| C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线被拉断 |
| D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线被拉断 |
跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是
| A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 |
| B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 |
| C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 |
| D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力 |
如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上，木块保持静止，下列说法中正确的是
| A．木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力 |
| B．木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力 |
| C．木块对墙的压力与水平外力F是一对平衡力 |
| D．水平外力F与墙对木块的支持力是一对作用力与反作用力 |
关于作用力和反作用力的说法正确的是 ( )
| A．作用力与反作用力是同种性质的力 |
| B．物体间发生相互作用时先有作用力，后有反作用力 |
| C．人加速奔跑时，地对人的作用力大于人对地的作用力 |
| D．作用力和反作用力等值、反向，所以物体一定保持平衡 |
关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是( )
| A．可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力 |
| B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力 |
| C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的 |
| D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力 |
下列说法中正确的是
| A．调整“神舟九号”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点 |
| B．以太阳为参考系，润扬长江大桥是静止的 |
| C．伽利略用科学的推理方法得出了自由落体运动的规律 |
| D．打羽毛球时，球拍对球的作用力在先，球对球拍的作用力在后 |
用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏上出现的结果．根据观察分析两个力传感器的相互作用力随着时间变化的曲线，得出的以下结论错误的是（ ）
| A．作用力与反作用力总是方向相反 |
| B．作用力与反作用力同时存在，同时消失 |
| C．作用力与反作用力大小总是相等 |
| D．作用力与反作用力作用在同一物体上 |
关于作用力和反作用力，下列说法不正确的是：（ ）
| A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢的消失 |
| B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 |
| C．作用力与反作用力的合力为零 |
| D．作用力与反作用力一定是性质相同的一对力 |
牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础。它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一。下列说法中正确的是
| A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例 |
| B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立 |
| C．两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力 |
| D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿” |
“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（ ）
| A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 |
| B．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等 |
| C．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 |
| D．鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力 |
牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是( )．
| A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例 |
| B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立 |
| C．两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力 |
| D．为纪念牛顿，人们把“力”定义为基本物理量，其基本单位是“牛顿” |
消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（ ）
| A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 |
| B．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 |
| C．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力 |
| D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力 |
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