足球比赛中，运动员用力将球踢出，在此过程中
| A．运动员先给足球作用力，足球随后给运动员反作用力 |
| B．运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力 |
| C．运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反 |
| D．运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力是一对平衡力 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．从牛顿第一定律可知力是维持物体运动的根本原因 |
| B．跳高运动员从地面上跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力 |
| C．马能够把车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力 |
| D．静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用，摩擦力可与物体运动的方向相同 |
磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，关于黑板擦的受力情况，下列叙述中正确的是
| A．黑板擦受到的磁力与它受到的重力是一对平衡力 |
| B．黑板擦受到的磁力与它受到的弹力是一对作用力与反作用力 |
| C．黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力性质相同 |
| D．黑板擦受到的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力 |
关于力，下列说法正确的是D
| A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢的消失 |
| B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 |
| C．作用力与反作用力其实是同一个力 |
| D．弹力和摩擦力是同一种相互作用 |
冬奥会上张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于
| A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力 |
| B．在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间 |
| C．在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度 |
| D．在分开后，张丹的加速度的大小小于张昊的加速度的大小 |
下列说法正确的是
| A．秋天的树叶落了，是因为树叶受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 |
| B．每个力都有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的 |
| C．两个力大小都是1 N，那么这两个力一定相同 |
| D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球的施力物体是人 |
关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是（ ）
| A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消 |
| B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 |
| C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此 |
| D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 |
如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是
| A．书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 |
| B．书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力 |
| C．书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 |
| D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力 |
如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的是 
| A．人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力 |
| B．人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力 |
| C．人受到重力和支持力的作用 |
| D．人受到重力、支持力和静摩擦力的作用 |
在某次游戏中，两位同学对面站立、手掌相对并用力推对方，关于这两个人的推力下列理解正确的是（ ）
| A．力气大的一方给对方的推力大于对方给他的推力 |
| B．由于作用力和反作用力总是大小相等的，所以谁也推不动对方 |
| C．两人的推力同时出现，同时增大，同时消失 |
| D．两人的推力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对平衡力 |
应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是
| A．物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 |
| B．物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 |
| C．手托物体向上运动的过程中，手对物体的作用力大于物体对手的作用力 |
| D．手托物体向上运动的过程中，物体将先后经历超重状态和失重状态 |
下列关于力的说法错误的是（ ）
| A．力是物体与物体之间的相互作用 |
| B．力可以只有施力物体而没有受力物体 |
| C．力是矢量，它既有大小又有方向 |
| D．力可以用带箭头的线段表示 |
-根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如右图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．F1的施力者是弹簧 | B．F2的反作用力是F1 |
| C．F3的施力者是地球 | D．F2的反作用力是F3 |
用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图(b)．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论( )
(a) (b)
| A．作用力与反作用力大小相等 |
| B．作用力与反作用力方向相反 |
| C．作用力与反作用力有时相等有时不等 |
| D．作用力与反作用力作用在同一物体上 |
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