书面表达
假定你是李华，你校将接待一批来自美国的高中生到你校学习汉语，目前校办公室正在为他们征寻为期两周的接待家庭。请用英语给学校写一封信提出申请，说明你的理由和条件。
内容要点：
1．基本情况（姓名、性别、年龄、性格等）；
2．英语水平；
3．家庭条件；
4．相关经历；
5．其他……
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文中不得透露个人真实姓名和学校名称；
4．开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：host family 接待家庭
Dear Sir / Madam,
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Yours faithfully,
Li Hua
假如你是李华，你班同学昨天为你举办了生日聚会，你的外籍教师Jennifer也来参加，令你感动。请你就以下内容给她写一封电子邮件；
1．老师的到来让自己过了一个最好的生日；
2．喜欢老师送的礼物（一本词典）；
3．帮助老师在中国生活得愉快。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jennifer，
Your coming to my birthday party yesterday gave me a big surprise, which I had never
expected.
Yours，
Li Hua
假如你是李华。最近针对司机开车时玩手机的现象做了一次调查。请你根据调查结果用英语为报社的Peter写一篇文章描述调查结果并表明自己的观点。
80.8%发现司机开车玩手机是普遍现象。
45.5%认为司机开车玩手机是因为对自己的开车技术过于自信。
70.8%建议提高对开车玩手机行为的惩处力度。
主要内容包括：
1.描述调查情况以及表格内容。
2.表明你的观点。
注意：1. 词数不少于100；2. 可以适当增加细节使行文连贯。
Dear Peter,
With the development of the modern society and improvement of living standards, smart phones have brought great convenience to ordinary people. However,
假设你叫李华。远在英国的网友Tom想了解你对上网的看法。请根据下表提供的信息，用英语给Tom发一封100个词左右的电子邮件。
| Advantages |
1．获得更多信息 2．可上网校学习 3．联系更加便捷 |
| Disadvantages |
1．聊天、玩游戏费时 2．仍有有害东西 |
| Suggestions |
1．善于网上学习 2．时间不宜过长 |
生词：电子邮件：e-mail 网校：net-school
注：邮件的开头与结尾已给出。
Dear Tom,
I would like to give my opinion about being on the Internet.____________
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Yours,
Li Hua
书面表达
假定你是李华，贵校在学生中征集意见，询问学生是否赞成开设iPad课堂（iPad classrooms）。你支持开设iPad课堂；请给校长写一封建议信，要点如下：
1. 资源丰富；
2. 促进交流；
3. 利于环保；
4. 其他理由。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
Dear Headmaster,
We have been asked about our opinions on opening iPad classrooms.
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
假如你是李华，你的好友John热爱绘画，从小梦想成为一名画家。但他的家人极力反对，他有些犹豫不决，于是写信向你征求建议。请你给他写一封英文回信，要点如下：
1. 支持他的梦想； 2. 原因（比如：要坚守梦想，画家不一定没有好的收入，绘画是一种高尚的事业等）；3. 盼望回复。
注意：1. 词数100 左右； 2. 信的格式和开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear John,
I hear that you are not sure about becoming an artist because of your family’s objections.
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Yours
Li Hua
书面表达
假设你是高中生李华，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble) 和乱丢垃圾（to litter)的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。信中应包括以下内容：
1.说明写信目的；
2.对这些行为进行批评；
3.提出建议。
注意：信的抬头、落款及信得第一句已给出（不计词数）。
November 4, 2015
Dear Mr. Headmaster,
I am Li Hua, a student from Class 1, Senior I.
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Yours faithfully,
Li Hua
书面表达
假定你是杨明，作为一名交换生（an exchange student）刚结束在英国为期一个月的学习。学习期间，你和房东Mr．Wilson结下了深厚的友谊。请按下列要点给Mr．Wilson发一封邮件：
1．对Mr．Wilson在你生活上的照顾和学习上的帮助表示感谢；
2．希望保持联系；
3．邀请他来中国游玩。
注意：
1．词数：100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头已经写好，不计人总词数。
Dear Mr．Wilson,
Time flies! I've been back home．
Best wishes．
Yours,
Yang Ming
书面表达
有人喜欢去电影院看电影，有人喜欢在网上看电影。请你根据以下提示给某英语杂志写一篇英语短文，分析人们选择不同观影方式的不同原因，并发表你的看法。
| 喜欢去电影院看电影的原因 |
1. 和朋友一起看，有助于交流； 2. …… |
| 喜欢在网上看电影的原因 |
1. 方便，省钱； 2. …… |
| 你的看法 |
…… |
注意:
1. 词数100左右(开头已给出，但不计入总词数)；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Do you like to go to the cinema or watch a film online?
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书面表达
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题并提出建议。信的内容应包括下列要点：
1.焦虑症状：头晕、乏力、食欲不振等
2.你的建议……
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.词数：100词左右。开头已给出，不计词数。
参考词汇：头晕的dizzy 食欲appetite
Dear editor,
I’m a Senior Three student of Daqing Shiyan High School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams.______________________________
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Yours,
Li Ming
书面表达
假设你叫李华，现在在英国工作，你的朋友陈立写信告诉你他打算赴英留学，想知道初到英国可能会遇到的困难。请你用英语给他写一封回信，信的内容应包括：
1．可能会遇到的困难：语言方面的障碍，饮食的不习惯，想家孤独等；
2．鼓励他并表示愿意帮助他。
注意：1.词数100左右。
2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Chen Li,
I'm glad to hear from you. You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in the UK.
Yours，
Li Hua
书面表达
某英文杂志社正在举办以“Fancy yourself as an interviewer”为主题的征文活动，请你以“A Famous Chinese I Would Like to Interview”为题，写一篇英文短文。
内容包括：1. 采访的对象; 2. 采访的原因; 3. 想提的问题。
注意： 1. 词数120左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 短文中不能出现与本人相关的信息;
4. 短文的标题已给出，不计入总词数。
A Famous Chinese I Would Like to Interview
书面表达
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
People are always looking for someone to look up to and imitate (模仿). However, you can set the example by changing yourself to become the person that people want to be like.
注意：①除诗歌外，文体不限； ②内容必须结合你生活中的一个事例；③文中不得透露个人姓名和学校名称；④词数不少于120，不得抄写提示语原句。
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书面表达
假定你是李华，你所在的学校将在暑假期间举办“澳大利亚文化展览”。请你根据以下要点给澳大利亚朋友Peterson写一封信，请他届时前来给你们做一次讲座。
目的：帮助师生了解澳大利亚文化
内容：简要介绍澳大利亚的风土人情
日期：8月第一周内任意一天的下午
时间：3:00-5:00，约2个小时
注 意：可增加细节,使结构完整,词数不少于100。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Peterson,
Our school is planning to hold _____________________________________________
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I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号