最近来自加拿大的外教史密斯先生任你们班的口语老师。请你根据提示信息，用英语写一篇短文，介绍这位新老师。
| 外貌 |
戴眼镜；年轻、英俊；中等身材 |
| 性格 |
幽默；外向；乐于助人 |
| 教学方面 |
知识丰富；课堂生动有趣 |
| 与学生的关系 |
与学生关系融洽，在学习方面要求严格 |
参考词汇：中等身材 be of medium height
要求：l．可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 可根据提示适当发挥;
3. 词数：120左右。
书面表达
请以“My favorite hobby”为题用英文写一篇短文，内容要点如下：
1. 最喜欢的爱好；
2. 喜欢的时间及原因；
3. 喜欢的程度；
4. 未来的愿望和打算。
注意：
1. 根据所提供内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在短文中；
2. 条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范；
3. 词数100左右。
书面表达
请以“Friends and Friendship”为题，写一篇80词左右的英语短文，内容要包含下列要点：
1. 人人需要朋友，友谊在学习和生活中起重要作用；
2. 朋友之间应该互相帮助，互相信赖，分享快乐和悲伤；
3. 如果朋友遇到了麻烦，我们应该尽全力去帮助他，患难之交才是真朋友；
注意：可适当发挥，使文章通顺流畅。
书面表达
假设你是李华，你的美国笔友Paul给你发来一封电子邮件，在邮件中询问中国有关吸烟的情况。 请你给回复一封邮件，内容如下：
1． 中国大部分人已经认识到吸烟的危害， 越来越多的人已经开始戒烟；
2． 中国已经通过了在公共场所禁止吸烟的法律， 并有多种标志提醒人们不要吸烟；
3． 政府会采取措施帮助人们戒烟。
注意：词数为100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；信的开头已为你写好（不计入你所写词数）。
Dear Paul,
I am glad to hear from you . I have learned that ______________________________________
书面表达
学校即将举行以“Turning a Bad Mood（心情）into a Good One ”为题目的英语作文比赛，请按下列要求定一篇100词左右的文章。
1. 好心情的重要性。 2. 产生坏心情的原因。 3. 应该如何调整心情。
书面表达
你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问（English Study Advisor），请你以短文形式写一则招聘启事。主要内容包括：
（1）母语是英语，汉语流利者优先；
（2）解答英语学习问题，协助组织英语活动；
（3）每周 工作四小时，报酬面议；
（4）联系人：李华（Tel. 13011223344）
注意：
（1）词数100左右；
（2）可以适当增加细节，使行文连贯。
English Study Advisor Wanted
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Students’ Union
书面表达
假如你叫李华，上个月刚刚高中毕业，某公司要招聘临时翻译，你向该公司递交一份申请书，谋求这个职位。可从个人英语水平、类似工作学习经历、与人交往能力等方面进行阐述。词数100字左右，开头已给出，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
In an advertisement I know that your company is in need of a temporary interpreter. I would like to ...
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Yours faithfully
Li Hua
书面表达
下面的饼状图反映了某校高中生课余活动调查结果，请根据图表信息一篇100字左右的作文。第一段已给出。
The pie chart reveals the survey result concerning the after-school activities the high school students prefer.
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书面表达
假如你是李华，前几天你收到了你的朋友Vince的来信，询问你的高三生活，你打算在回信中介绍以下三个方面的内容：
1．生活安排； 2．学习计划； 3．理想的大学及专业。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头与结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Vince，
I'm very glad to hear from you._________________________________________
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Best wishes!
Yours sincerely，
Li Hua
书面表达
假如你是李华，刚刚升入高中，开学已经两个多月了，你认识了很多老师还交了一些新朋友，其中，同桌刘佳音是你最好的朋友。请你写信给你的老同学王琳，介绍一下你现在的情况，并希望大家在高中将来的三年里都努力学习。
注意： 1. 词数80左右。
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Wang Lin,
How time flies!
Long Live our friendship!
Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是你校广播站的播音员，请根据下面表格的提示，拟一份英语广播稿，通知全校师生。
| 有关事宜 |
如何利用网络进行学习的讲座 |
| 主讲人 |
广西大学计算机系李梦教授 |
| 时间 |
1月10日，星期三，下午4：30 |
| 地点 |
本校图书馆302室 |
| 参加者 |
电脑爱好者 |
| 说明 |
讲座结束，参加者可向李教授提出问题 |
| 组织者 |
校学生会 |
注意： 1. 广播应符合英语口语的习惯。2. 内容应包括所给提示的全部要点。
3. 词数100左右。
Dear teachers and schoolmates,
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书面表达
假设你是Abby，是学校英文报社“知心学长”栏目主编。一位叫Sophia的学妹来信反映自己有“拖延”的坏习惯。即使她有很多如做作业、弹琴等重要的事要做，也总是不由自主地把时间花在看电视、玩手机等琐事上，为此她非常苦恼。请用英文给她回信，提一些建议。
内容包括：1．拖延的本质；2．改正的建议。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文章的开头和结尾已给出，不计人总词数。
参考词汇：procrastination n．拖延，耽搁
Dear Sophia，
I am glad to hear from you. ________________________________________________________________________________
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In a word, don't spoil yourself. Although you have a long way to go, the first step is very essential. Good luck!
Yours,
Abby
书面表达
假如你是李华，Sara是你的英文笔友，她在微博上发帖求助。你就她的帖子中所提出的问题，简要分析其原因，并给出一些建议。
| Hi，recently I’ve been bothered a lot for I always fail to carry on the goals I set. Various obstacles (障碍物) are always getting in my way. Could you give me some suggestions on how to start realizing my goals? |
写作要点： 1. 就这个问题告诉Sara你的观点；
2. 简要分析其原因；
3. 给Sara提出解决问题的具体建议。
注意： 1. 信的开头、结尾已为你写好，但不计入总词数；
2. 词数120左右。
Hi, Sara,
As a student of your age, I understand your situation. __________________________
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Yours,
Li Hua
书面表达
最近你的学校的英文报刊Growth在征稿,话题是 “父母是不是最好的老师”。同学们有人认为是，也有人认为不是。请你根据下表写一篇稿件并简要发表你的观点。
| 是的理由 |
不是的理由 |
| 1.教会我们生活技能 |
1.容易溺爱我们 |
| 2.教育我们如何做人 |
2.有时不听取我们的观点 |
注意：1．词数100左右；
2．稿件的开头已给出，不计入总词数；
3. 可适当发挥，使行文连贯。
4．参考词汇：溺爱：spoil
The students in our school hold different opinions on whether our parents are our best teachers.
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书面表达
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
People are always looking for someone to look up to and imitate (模仿). However, you can set the example by changing yourself to become the person that people want to be like.
注意：①除诗歌外，文体不限； ②内容必须结合你生活中的一个事例；③文中不得透露个人姓名和学校名称；④词数不少于120，不得抄写提示语原句。
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