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文化经典阅读
(1)子曰:“道不同,不相为谋。”(《论语·卫灵公》)
(2)孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。”(《论语·季氏》)
(3)子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”(《论语·颜渊》)
(4)孟子曰:“不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。”(《孟子·万章》)
[注] ①道:同“导”,引导。
(1)在孔孟看来,应该与哪几种人交朋友?请结合材料,简要概括。
(2)孔孟认为与朋友相处时,应遵循什么样的原则?请结合材料,简要概括。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

简答题。
阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。
“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也?”
这是何人所说?在何时说过这段话?经过怎样?请简述。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面的《三国演义》第七十五回(关云长刮骨疗毒)选段,完成后面的题目。
公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”
“君侯”是谁?华佗为何称赞他是“真天神”?请简述相关情节。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

简答题。(选做一题)
阅读下面的《三国演义》第八回选段,完成后面的题目。
允跪而言曰:“我观二人皆好色之徒,今欲用连环计……”
“二人”是谁?王允所说的“连环计”是什么?请简述相关情节。
                                                                                
阅读下面的《红楼梦》第三十回选段,完成后面的题目。
王夫人在里间凉床上睡着,金钏儿坐在傍边捶腿,也乜斜着眼乱恍。宝玉轻轻的走到跟前,把他耳朵上的坠子一摘。金钏儿睁眼,见是宝玉,宝玉便悄悄地笑道:“就困的这么着?”  
后来发生了什么事?结果如何?请简述相关情节。
                                                                                

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

(1)填空(请将答案写于答题纸I处第一行)   
①新官上任三把火,第二把火烧的是            (地名)。
②汉献帝被关羽气质打动,赠关羽的“             ”(外号)的美称。
③赤壁之战,周瑜利用了同窗好友       (人名),达到了欺骗曹操的目的。
④失街亭、空城计之后,诸葛亮挥泪斩             (人名)。
(2)请简述关云长“单刀赴会”的主要情节。 (答题纸I处第二行开始书写本题答案)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面几段文字,完成各题。
①“夫孝,置之而色乎天地,薄之而横乎四海,施诸后世而无朝夕,推而放诸东海而准,推而放诸西海而准,推而放诸南海而准,推而放诸北海而准。”
②子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
有不少熟语源自《礼记》,请写出一个出自第①则的熟语:                    
“为人子,止于孝”,《礼记·大学》认为孝顺父母是为人子女的根本,请结合第②则谈谈行孝道要注重什么。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

大卫·科波菲尔的吉神是谁?他对大卫人生的影响怎样?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

简答题
(1)请分别写出《红楼梦》中林黛玉、薛宝钗、李纨、迎春在大观园里的具体住处名。
(2)简述《老人与海》中老人回到岸上的情景。
(3)葛朗台和他的太太的遗言内容有何不同?请作简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

下图分别是《红楼梦》《三国演义》的插图,任选一幅,指出所描绘的故事,并概述情节。
      
甲                                   乙
(1)选:            ,故事:                     
(2)情节:                                                      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面的文字,完成题目。
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”《述而》
【注】讲:讲习、研习。    徙:迁移。此处指靠近、做到。
孔子的“忧”可以概括为哪两个方面?请你针对孔子所“忧”的“德之不修”谈谈你的理解和认识。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面的文字,完成题目。
相伴走了三十年,一向无甚大病的她倒要走在长病的他之前了。昨天去参加了一个“文革”中与她同囚“牛棚”的一位老先生的追悼会,回来路上竟猝然倒地。
他怎么都不能接受这个突降的不幸。他跪在她面前,紧握那只失血的手,一遍又一遍地念叨:“说好的,将来你是先要送我的,你怎么可以先走了呢!怎么可以不管我了呢!”她仿佛听到了他的声音,失神的目光亮了一亮,闭着的嘴张开了,发出了耳语般的声音,好像是说,对不起啊,对不起啊……
丧事之后,他和女儿整理了她的遗物。他忍不住又一次泪满衣襟,他摩挲着一摞妻用过的书、笔记本,一页页翻着。突然,他觉得手上有些异样,仔细一看才发现,这本笔记本的内芯,每两页的四周都粘上了。
他小心翼翼地启开了粘着的纸边。出现在眼前的是,几十张蓝色的信纸,每一张上都有着长短句---这是一个男人写给女人的几十封情书。男人正是不久前去世的那位老先生。银钩铁划,写活了一场持续了二十多年的静悄悄的爱!
他像一座雕像般地沉默着,久久。女儿一双手轻轻地按在父亲的肩上。望着,满头白雪的老父,女儿的手战栗了,声音哽噎了:爸爸,请你原谅妈妈吧,她已经走了,对死者是要宽恕的……
父亲像是睡着了。好一会儿才睁开眼睛,望着女儿缓缓说道:
“爸爸!好爸爸!”女儿悲声如箫。    节选自徐慧芳《爱的阅读》
请为上文续写一段父亲与女儿对话的文字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面的文字,完成题目。
①官不及私昵,惟其能;爵罔及恶德,惟其贤。(《尚书·说命中》)
②外举不避雠,内举不避亲。(《左传》)
③孟子曰:“不信仁贤,则国空虚;无礼义,则上下乱;无政事,则财用不足。”(《孟子·尽心下》)
上述三则材料谈到了一个共同的观点,请你加以归纳,并就其中一则谈谈你的理解和认识。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

阅读下面的文字,完成题目。
那家咖啡馆有两道门,她总是从最窄的那扇门进出,那扇门人称黑暗之门。咖啡厅很小,她总是在小厅最里端的同一张桌子旁落座。初来乍到的那段时光,她从不跟任何人搭讪,日子一长,她认识了孔岱咖啡馆里的那些常客。有时候,她会坐到他们中间去,但大部分时间里,她还是喜欢坐她自己的那个专座,也就是说坐最里端的那个位子。
有一天晚上,临近午夜时分,她走了进来,当时我也在场,店里只剩下塔尔赞、弗雷德、扎夏里亚和米海依,他们都坐在同一张桌子边。塔尔赞大叫起来:“哎呀,露姬来了……”起初,她显得有些惶恐,但没过多久她的脸上便绽出了微笑。扎夏里亚站了起来,装出一副很庄严的口气说道:“今天晚上,我为你命名。从今往后,你名叫露姬。”久而久之,他们当中所有的人都叫她露姬,我现在想来,她有了这个新的名字之后,反倒觉得放松了。是的,是放松了。
她的衣着非常讲究,跟孔岱的其他客人形成鲜明的反差。一天晚上,她坐在塔尔赞、阿里·谢里夫和拉欧巴的那张桌子,点了一支烟,她那修长的手指让我心头为之一震。尤其让我吃惊的是,她的指甲熠熠闪亮。
(节选自法国作家莫迪亚诺《青春咖啡馆》)
一部小说给人印象最深的是富于表现力的细节,请你结合上述选段谈谈细节的作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

《论语》中有许多关于个人修养的言论。阅读下列语段,并回答问题:
(1)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
(2)曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 传不习乎?”
孔子认为作为终身遵守的准则是什么?
曾子认为每天应从哪三个方面进行自省?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

文学名著阅读。
下面两段文字分别是《家》和《巴黎圣母院》的部分情节概述,请根据提示填写相关内容。
(1)高家丫头     (人名)与觉慧情投意合,却被高老太爷送给     (人名)做姨太太。她苦苦哀求,但高老太爷的决定谁也无法反对。         (时间),她怀着最后的希望去找觉慧,恰遇觉慧赶着写稿,没有听完她的哀诉就把她遣走了。于是她含泪离开了觉慧,投湖而死。(《家》)
(2)副主教克洛德用匕首刺伤         (人名)后逃走,爱斯梅拉达却被认定是凶手,判处绞刑。行刑前,卡西莫多突然冲出,击倒刽子手,把她救回了         (地名)。其后不久,爱斯梅拉达被带给隐修女看管,隐修女通过         (凭证)认出了爱斯梅拉达就是自己失散十五年的女儿。(《巴黎圣母院》)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:名著导读
  • 难度:中等

高中语文名著导读