高中语文语言表达

把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。
　　到了德胜桥。[  ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[　]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[　]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。
　　就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。
　　①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨
　　②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来
　　③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇

下面是某家长收到的学校通知。请找出其中三处表达不得体的并加以修改。
兹定于本周六（5日）下午召开高二年级家长会①。请您到学校阶梯教室聆听校长报告②，随后分班听取期末考试情况汇报③，并与科任老师碰碰头④。望你百忙之中莅临指导⑤。
错误          （只填序号）改正
错误         （只填序号）改正
错误         （只填序号）改正

下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪的散文大家，您必能忝列其中。”
②接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄？”
答：

请以“谦让”为开头，重组下面的句子为一个单句。（可适当增删词语，但不能增减信息）
孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分的体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。
答：谦让                                                                  

给下列语段中的加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。
生命，是一树花开。或安静或热烈，或黯淡或绚烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xiāo中，被镌上深深浅浅的印痕。
喧xiāo                    镌上        

请找出下面四个话语情境的表述不当之处，并加以修改，使之准确、得体。
情境一 小说《天龙八部》第四十一回写道：萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令爱千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
情境二 某电视节目这样评价汉献帝：“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”
情境三 腾讯体育消息：参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”
情境四 某律师在向法庭呈送的上诉状中说：这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。
【情境一】__________改为___________     【情境二】__________改为___________
【情境三】__________改为___________     【情境四】__________改为___________

仿照下面示例中的画线部分，在后面语段中的横线上另写几句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：
文学，你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，江海湖泊。你用彩色
的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。
母亲，①       ，②        ；你是黄河长江，是日月星辰。③       ，
④         。

右图是一汽的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求用语简明，句子通顺。不超过80个字

阅读下面的《论语》《孟子》选段，完成后面的题目。
①子曰：“里仁为美①，择不处仁②，焉得知？” （《论语·里仁》）
②孟子曰：“不仁者可与言哉？安其危而利其菑③，乐其所以亡者。不仁而可与言，则何亡国败家之有？” （《孟子·离娄上》）
【注】①里仁为美：里，住处，借作动词用。住在有仁者的地方才好。②处：居住。③菑：同“灾”。
（1）孔子和孟子各从什么角度谈如何对待他人的问题？
（2）对于“不仁”，孔子和孟子共同的态度是什么？请简要分析。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①______________________。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②______________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，③________________。

依次填入下面空格处，最恰当的一项是
年事渐长，慢慢懂得了一点道理，花中四君子并非浪得虚名，确是各有特色。梅，剪雪裁冰，    ；兰，空谷幽香，     ；竹，筛风弄月，      ；菊，不趋炎热，        。合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。
①孤芳自赏   ②凌霜自得   ③潇洒一生   ④一身傲骨

A．④③②①

B．①②③④

C．②③④①

D．④①③②

最近，上海市统计局社情民意调查中心开展了一次电话调查，通过调查市民在日常生活中的一些习惯做法，来了解市民的环保意识。下面是依据对“限塑令”落实情况的调查数据绘制的图表，请认真观察图表，概括图表内容，并就图表反映的问题提出建议。

（1）概括图表 内容：___________________________________（不得出现图表中的数字，不超过80字）
（2）建议：                                            （不超过20字）

文中三个句子都有语病，请找出并修改。
①会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。②欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。③曼德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以《重建和发展计划》建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。

．语言综合运用。
人教版高中语文教材必修1《优美的汉字》一文中讲到：“汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。”汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。
要求：(1)描写、议论、抒情三者相结合；(2)运用排比、比喻两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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汉字是一幅凝固的画，一首无言的诗。一个字，或一个词条，或一组字，经过创造性的解析，就会妙趣横生，别有情趣。请自选汉字，并加以创造性地解析。
例1：《女子好还是子女好》：少年和老者在墙根下晒太阳，他们说起了好字。少年说：“女子好啊好女子，女子是人间最美的风景。”老者说：“子女好啊子女好，子女是人生最宝贵的财富。”过了一会，老者感慨道：“少年时，我也只看到女子的好，年老了，更盼着子女的好！”
例2：《憧》心拉起儿童的手，眺望着远方：“让我们一起憧憬未来吧！”
例3：《活动》一个老者介绍长寿的秘诀时说：“要想活，就得动。不动不活，不活不动。”