填在线上恰当的一句是( )
甲、小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，＿＿＿＿。造化的神功又一次使人们惊异了。
乙、阳光融化了河水，细雨润泽了山色，＿＿＿＿，造化的神功又一次使人们惊异了。
（1）春风吹绿了柳枝 （2）春风把柳枝吹绿
（3）柳枝被春风吹绿 （4）柳枝在春风中染绿
| A．甲（2）乙（3） | B．甲（4）乙（1） |
| C．甲（3）乙（2） | D．甲（1）乙（4） |
与下句能合理衔接的依据是（ ）
10月3日和4日，我们先后参观了当地的养鸡场和机械厂；＿＿＿＿＿＿＿＿
| A．尽管那天下着雨，我们还是坚持参观完了才回家。 |
| B．碰巧，一整天的雨没停过，所以只看了个大概。 |
| C．不巧，碰上连绵阴雨，使参观受到一定的影响。 |
| D．不巧，下了一场大雨，又刮风，真扫兴。 |
下面7个句子，正确的排列顺序是（ ）
①制作陶瓷发动机的材料则是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一种特殊的氧化物陶瓷增韧，氧化锆为主要原料。
②这类陶瓷，大都以粘土及氧化物为原料。
③一台用陶瓷材料制作的绝热复合柴油机，重量减轻了30％，热效率由33％提高到50％，油耗下降30％。
④不仅节能，而且节省大量贵重金属。
⑤其实，那只不过是陶瓷家族中最古老的祖先罢了。
⑥它的特点是强度高、硬度高、蠕变小、抗氧化、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、热膨胀系数小，可以在1200℃以上高温下保持其室温强度，能长期使用，因此是一种高性能的工程陶瓷。
⑦提起陶瓷，大家自然会联想到景德镇陶瓷，或联想起宜兴那种易碎的沙锅。
| A．⑦⑤②③④①⑥ | B．⑦②⑤⑥③④① |
| C．⑦②⑤①③⑥④ | D．⑦⑤②①⑥③④ |
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是( )
我们生活得太紧张了，___________让我们当然包括作家能有几分松弛吧!
①我们的作家生活得太紧张了，
②我们的作家生活得太松弛了，
③让文学给我们几分喜悦，
④让文学给我们送来一点清风，
⑤让文学给我们保留一块净土，
⑥让文学考核我们分辨美丑的能力，
| A．①④③⑥ | B．②③⑤⑥ | C．①④⑤③ | D．②④③⑤ |
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是( )
这里是方圆百里的原始森林。_________；_________；_________。这几乎是一个密封的世界。
①这里有现货供应异兽，奇葩硕果，灵芝妙药
②地面，葛藤缠绕，落叶盈尺
③高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海
④空中，叠翠千丈，遮阴蔽日
⑤大青树广展绿冠，庇荫众多伙伴，松柏竞生
⑥地下，盘根错节，根须如网
| A．①②③ | B．④②⑥ | C．①④⑥ | D．③⑤① |
将①－⑥组织起来，填在下面一段话中的横线上与上文衔接，排列最恰当的一项是( )
在蒸汽机出现之前,必须解决许多技术问题和科学知识问题,如____________机械传动装置的知识等等。
①大气压力的知识②煤的燃烧的知识③铸造和金属加工的技术④汽缸和活塞机构方面的知识⑤有关阀门的知识⑥汽缸防漏的技术
| A．①②③⑤⑥④ | B．④⑥⑤③②① |
| C．①②④⑤③⑥ | D．③⑥①②④⑤ |
填入下面横线处最恰当的一项是( )
崇山峻岭，比起人来，总是高大的、雄伟的——人站在它面前，不过是芝麻儿。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰，人，为攀登而惊喜；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．山，却缄默不语——它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。 |
| B．山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 |
| C．山，却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。 |
| D．山，却毫不在意——他相信人永远不会臣服自己的。 |
填入横线上与下文衔接较好的一项是（ ）
我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌，就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．等着父亲从锅里给我们夹豆腐 | B．等着豆腐从锅里被父亲夹给我们 |
| C．等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐 | D．等着热气里豆腐从父亲筷子上掉下来 |
选择最合理的一项填入下面一段话中的空白处。（ ）
科学技术事业的繁荣固然离不开科学工作者的创造性劳动，但从根本上说，它是一定经济社会关系的产物，一个国家科学技术的发展是以他的经济、文化、教育水平为基础的，没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。反过来，科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。离开科学技术的推动，经济社会就会萎缩，社会发展就会缓慢，在这里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．我们看到了科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辨证关系 |
| B．我们看到科学技术工作者的创造性劳动与社会经济发展的辨证关系。 |
| C．我们看到了科学技术事业的繁荣与文化教育水平的辨证关系 |
| D．我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辨证关系 |
能填入下面一段话中空白处并能与上下文有机衔接的一项是（ ）
我们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船。部队渡得更快了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．直到第二天下午，全团才完全渡过河 | B．直到第二天下午，全团才能全部渡过河 |
| C．到第二天下午，全团都过了河 | D．到第二天下午，全团就能渡过河 |
分别比较下列句子，上下文衔接得好的一项是（ ）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔 并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
选择最合理的一项填入下面一段话中的空白处。（ ）
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
| A．从长远观点看，我们认为这样做很不恰当。 |
| B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 |
| C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。 |
| D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说不可以。 |
填入下面横线处最恰当的一项是( )
远处的江面波光粼粼，近处浪潮迭起，_____________这后浪推前浪的江水给了我们多少启迪呢？
| A．一个浪走了，又一个跟上来。这浪潮一层层向下游推去，循环往复，永无止息。 |
| B．循环往复永无止息的浪潮，一个浪走了，又一个跟上来，一层层向下游推去。 |
| C．一层层向下游推去，一个浪走了，又一个跟上来，源源而来，永无止息。 |
| D．一层层向下游推去，永无止息，源源而来，一个浪走了，又一个跟上来。 |
填入横线上与下文衔接较好的一项是（ ）
忽见柳阴中露出一个折带朱板桥来，度过桥去，便见一所清凉瓦舍。贾政道：“此处这一所房子，无味的很。”步入门时，______________。且一树花木也无，只见许多异草 贾政不禁道：“有趣，只是不大认得。”
| A．忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，里面所有房屋悉皆被其遮住 |
| B．忽插天的大玲珑山石迎面突出，各式石块四面群绕，竟把里面所有房屋悉皆遮住 |
| C．忽插天的大玲珑山石迎面突出，各式石块四面群绕，里面所有房屋悉皆被其遮住 |
| D．忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住 |
粤公网安备 44130202000953号